惠更斯原理波的反射与折射.doc
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2.4惠更斯原理波的反射与折射【教材分析】教材首先介绍了惠更斯原理,要求学生了解波面、波线等概念,学会利用惠更斯原理确定下一时刻新的波面。在此基础上引导学生观察和研究波的反射现象和波的折射现象及其规律,并利用惠更斯原理进行论证。【教案目标】理解惠更斯原理知道波发生反射时,反射角等于入射角,反射波的频率,波速、波长都与入射波相同知道波发生折射是由于波在不同介质中速度不同知道折射角与入射角的关系【教案重难点】重点是使学生掌握波的反射与折射的规律难点是理解惠更斯原理【教案思路】通过现象引入新课,激发学生的好奇性
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18世纪,意大利教士兼生物学家斯帕兰扎尼研究蝙蝠在夜间活动时,发现蝙蝠是靠高频率的尖叫来确定障碍物的位置的。这种尖叫声在每秒2万到10万赫兹之间,我们的耳朵对这样频率范围内的声波是听不到的。这样的声波称为超声波。蝙蝠发出超声波,然后借助物体反射回来的回声,就能判断出所接近的物体的大小、形状和运动方式。隐形飞机F—117雷达确定目标示意图惠更斯原理1.知道什么是波面和波线,了解惠更斯原理。2.通过实验认识波的反射现象,并能用惠更斯原理进行解释。3.通过实验认识波的折射现象,并能用惠更斯原理进行解释。一.波面
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2.4惠更斯原理波的反射与折射【教材分析】教材首先介绍了惠更斯原理,要求学生了解波面、波线等概念,学会利用惠更斯原理确定下一时刻新的波面。在此基础上引导学生观察和研究波的反射现象和波的折射现象及其规律,并利用惠更斯原理进行论证。【教案目标】理解惠更斯原理知道波发生反射时,反射角等于入射角,反射波的频率,波速、波长都与入射波相同知道波发生折射是由于波在不同介质中速度不同知道折射角与入射角的关系【教案重难点】重点是使学生掌握波的反射与折射的规律难点是理解惠更斯原理【教案思路】通过现象引入新课,激发学生的好奇性
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2.4惠更斯原理波的反射与折射【教材分析】教材首先介绍了惠更斯原理,要求学生了解波面、波线等概念,学会利用惠更斯原理确定下一时刻新的波面。在此基础上引导学生观察和研究波的反射现象和波的折射现象及其规律,并利用惠更斯原理进行论证。【教案目标】理解惠更斯原理知道波发生反射时,反射角等于入射角,反射波的频率,波速、波长都与入射波相同知道波发生折射是由于波在不同介质中速度不同知道折射角与入射角的关系【教案重难点】重点是使学生掌握波的反射与折射的规律难点是理解惠更斯原理【教案思路】通过现象引入新课,激发学生的好奇性
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2.4惠更斯原理波的反射与折射学习目标知识脉络1.知道什么是波面、波线,知道它们之间的关系.2.了解惠更斯原理,知道用惠更斯原理描述波的方法.3.知道什么是波的反射,理解波的反射定律.(重点)4.知道什么是波的折射,理解波的折射定律.(重点)5.应用波的反射定律和折射定律解决有关问题.(难点)惠更斯原理eq\o([先填空])1.在均匀介质中,质点的振动会向各个方向匀速传播,形成球面波.2.波在介质中传播时,任一时刻介质振动步调相同的点的包络面叫做波面;最前面的波面又叫波前,垂直于波面并指向波传播方向