教育机构实习报告.doc

实习报告政治与行政学院09502115陆宇光阴似箭不知不觉我们已经度过了三年的大学生活了在不久的将来我们就要走进社会进入人生了另一个阶段——我们的工作生活。但是在当今社会许多公司在招聘人才时都会在招聘启事上写着“有经验者优先”而且现在职场的竞争是非常激烈的我们大学生想在社会上找到立足之地并不是一件容易的事。为了拓宽自己的实践经验这个暑假我参加了社会实践活动。我抱着贴近社会了解社会服务社会的愿望在结合自己学习社会工作这个专业的前提下选择了去天津市华夏未来教育机构实习。在实践的过程中我学会了如何与别人沟通如何与别人交流如何与别人合作等等并在实践中初步了解到关于自己学习的这个专业在就业工作方面会遇到的一系列问题。在实践之前我本以为幼师这份工作是一份很快活、很轻松的工作但是在实践结束后我感受到了育人工作的艰辛但同时我也觉得育人工作是一份既光荣又伟大的职务。这次实践给我带来在课本上无法学到的知识让我积累了不少实际经验获益匪浅。作为一名大学生最终是要走出校园走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的知识得以利用而且为我们将来走向社会收集更多的工作经验奠定坚实的基础。暑假是我们进行实践的重要时间所以我要好好把握和利用这个实践机会。我认为社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措真正地把学生的教育与社会的就业相结合培养出符合社会需求的高素质人才。社会告诉我们：我们在剩下的两年大学中不仅要学习好专业知识还要全面提高自己的实际能力。近些年来在机构领导的带领下全体工作人员亲亲恳恳努力工作朝着“新、高、特、强”的发展目标科研能力强专业特长多。向着高雅大方精神健康的教师形象迈进。概况结论：个体机构所虽然有潜在的经济利益但是从大的方面来说它的起步发展壮大是社会在一步一步变化发展的缩影它代表了从90年代大变革时期经济发展到现阶段社会经济相当开放时期地方经济发展变化；在小的方面来说它给当地的经济发展特别是学员的教育工作带来了巨大的贡献它会给地方学员教育领域带来许多的宝贵经验同时也造福于一个地区的百姓。作为一名即将毕业的的大学生在当前经济环境不太好的大背景下没有一点工作经验找一份合适的工作就变的非常困难所以我下决心在大三下学期这段时间找一个单位进行实习积累工作经验为将来走向社会做好充分的工作和心理准备。虽然之前也有过实习的经历但刚开始迈入机构还是对这个新的“集体”很陌生。实习之前老师们和我们说过实习会很累、很苦。但是我想这是我们每个人都必经的一条路我一定要走好它。我所在的班级是头脑风暴营之前从来没有接触过头脑风暴营的孩子只是从书本中了解到该年龄段孩子的年龄特点但还是觉得很陌生有点不知道该如何和他们沟通。所以在实习之前我阅读了《幼儿心理学》《幼儿教育学》、《机构教育指导纲要》翻阅了《学前教育》《幼儿教育》等书籍、杂志以对机构老师的工作有一定的了解和掌握多听其他教师的课有不懂的地方虚心向他们请教些经验在学习与实践中不断的提高自己。学习些唱歌、跳舞、手工制作等基本功并抓住一切时机进行实践。作为孩子王与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸一切的烦恼与忧愁刹那间消退生活的诗画便在眼前飞扬使心田灿烂温馨天没......我觉得机构教师是一个纯真和美好的职业。有人形容带班老师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对学员那双清澈比充满童真的眼睛时当你聆听着学员银铃般的笑声时每个人都仿佛又重新回到了童年时光。他们还很小不懂事。不但自理能力很差而且完全没有纪律。于是在培养学员良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的时候我尽量给予学员最好的照顾用最大的热情与爱心并坚持正面教育对学员以表扬为主强化他们的自我服务意识改变他们的依赖思想。对学员好的行为或表现给予肯定赞赏和鼓励使学员能够更信心更积极地做好事情完成任务。而老师做到适时帮助以提高学员的自立能力并及时与家长沟通争取家长配合。对少部分学员出现的不良行为我采取的是及时分析原因该批评的批评并给予适度的教育引导学员养成良好的行为习惯慢慢的做到遵守纪律。对于教学方面我也进行不断地创新和改造尽量使学员感到学习的乐趣激发他们对事物的好奇心使他们能主动地有学习知识的意识。作为老师要时刻关注孩子的言行捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点并读懂孩子的百种语言理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用使孩子真正成为环境的主人使环境真正为孩子教育服务。接下来的实习随着我和机构老师的不断交流我积累了更多的经验慢慢