陕西省渭南市尚德中学2024年高一物理上学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

陕西省渭南市尚德中学2024年高一物理上学期期末学业质量监测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图所示，一重力为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，沿平行于斜面和垂直于斜面的两个方向分解重力G，这两个方向上的分力分别为F1和F2．则分力F1的大小为（）

A.Gsinθ B.Gcosθ
C.Gtanθ D.G
2、关于牛顿第一定律，下列说法正确的是()
A.物体不受外力作用时，一定处于静止状态
B.物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
C.牛顿第一定律表明，物体只有在受外力作用时才具有惯性
D.牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性
3、弹簧的原长为10cm，它下面挂一个重为4N的物体时，弹簧长为12cm，在它下面挂一个重为6N的物体时，弹簧的长度为()
A.7cm
B.3cm
C16cm
D.13cm
4、关于加速度概念的理解，下列叙述中正确的是
A.加速度就是物体增加的速度
B.加速度是用来描述物体速度变化大小的物理量
C.加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量
D.加速度大的物体速度一定大，加速度小的物体速度一定小
5、为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录相带，测得：运动员在前7s跑了63m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到终点共用10.5s，则下列说法正确的是：
A.运动员在百米全过程的平均速度是9.3m／s
B.运动员在前7s的平均速度是9.0m／s
C.运动员在7s末的瞬时速度为9.2m／s
D.运动员在7.1s末的瞬时速度为9.2m／s
6、在力学中，选定下列哪组物理量为基本物理量（）
A.长度、力、时间
B.路程、质量、时间
C.长度、质量、时间
D.力、长度、质量
7、下列说法中正确的是（）
A.战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点
B.在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点
C.研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点
D.由于“辽宁舰”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第4s内与第2s内的位移之差是12m，则
A.第1s内的位移为3m B.第2s末的速度为5m/s
C.物体运动的加速度为2m/s2 D.物体在5s内的平均速度为15m/s
9、物体从离地面45m高处做自由落体运动(g取10m/s2)，则下列选项中正确的是()
A.物体运动3s后落地
B.物体落地时的速度大小为30m/s
C.物体在落地前最后1s内的位移为25m
D.物体在整个下落过程中的平均速度为20m/s
10、如图所示，在光滑水平面上叠放着A、B两物体。现对A施加水平向右的拉力F，通过传感器可测得A的加速度a随拉力F变化的关系如图B所示。已知重力加速度g=10m/s2，由下列说法正确的是（）

A.A的质量mA=2kg
B.A的质量mA=6kg
C.A、B间的动摩擦因数μ=0.6
D.A、B间的动摩擦因数μ=0.2
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图甲所示的装置

（1）本实验应用的实验方法是__________
A．控制变量法B．假设法C．理想实验法
（2）下列说法中正确的是___________
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
C．在探究加速度与质量的关系时，作出图象容易更直观判断出二者间的关系
D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
（3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M＝0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是____________
A．m1＝4gB．m2＝10gC．m3＝40gD．m4＝500g
（4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=___m/s2（结果保留两位有效数字）
（5）如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F图象，说明实验存在的问题是________

12、“验证力平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是___________（填“F”或“F′”）。
②本实验采用的科学方法是：（）