重庆市江津中学2024年高一物理第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docx

重庆市江津中学2024年高一物理第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图所示，用一水平力F压着物块，使其静止在竖直墙壁上，物块受到力的个数为（）

A.2 B.3
C.4 D.5
2、如图所示，一个物块沿着倾斜的传送带匀速直线下滑，则物块受到的摩擦力说法正确的是

A.物块一定受到沿斜面向上的摩擦力
B.物块一定受到沿斜面向下的摩擦力
C.物块可能不受摩擦力的作用
D.物块受到的摩擦力可能沿斜面向上也可能向下
3、下列说法正确的是（）
A.物体速度为零时，加速度也为零
B.物体的加速度为零时，速度也为零
C.物体的加速度减小时，速度也一定减小
D.物体的加速度减小时，速度可能增加
4、一辆汽车以2m/s2的加速度做匀减速直线运动，经过2s(汽车未停下)汽车行驶了32m，汽车开始减速时的速度是()
A.9m/s
B.18m/s
C.20m/s
D.12m/s
5、某质点沿x轴做直线运动，其位置坐标随时间变化的关系可表示为，其中x的单位为m，时间t的单位为s，则下列说法正确的是（）
A.若n＝1，则物体做匀速直线运动，初位置在0m，速度大小为5m/s
B.若n＝1，则物体做匀速直线运动，初位置在5m，速度大小为4m/s
C.若n＝2，则物体做匀变速直线运动，初速度大小为0，加速度大小为4m/s2
D.若n＝2，则物体做匀变速直线运动，初速度大小为5m/s，加速度大小为2m/s2
6、国际单位制中，力学基本单位是（）
A.千克，米，秒 B.牛顿，千克，秒
C.牛顿，米，秒 D.牛顿，千克，米
7、下列关于速度和加速度说法正确的是（）
A.速度大的物体加速度大 B.速度变化快的物体加速度大
C.速度变化大的物体加速度大 D.速度为零时物体加速度一定为零
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示是某工厂所采用的小型生产流水线示意图，机器生产出的物体源源不断地从出口处以水平速度v0滑向一粗糙的水平传送带，最后从传送带上落下装箱打包．假设传送带静止不动时，物体滑到传送带右端的速度为v，最后物体落在P处的箱包中．下列说法正确的是()]

A.若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来，且传送带速度小于v，物体仍落在P点
B.若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来，且传送带速度大于v0，物体仍落在P点
C.若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来，且传送带速度大于v，物体仍落在P点
D.若由于操作不慎，传送带随皮带轮逆时针方向转动起来，物体仍落在P点
9、一质点以的初速度做匀加速直线运动，第内的平均速度为。则它的加速度a及第末的速度v分别为（）
A. B.
C. D.
10、下列物理量中，属于矢量的是（）
A.力 B.加速度
C.质量 D.路程
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、如图所示,AB是一可升降的竖直支架,支架顶端A处固定一弧形轨道,轨道末端水平，一木板的上端较接于过A的水平转轴上,下端搁在水平地面上，将一小球从弧形轨道某一位置由静止释放,小球落在木板上的某处,测出小球平抛运动的水平射程和此时木板与水平面的夹角并算出改变支架AB的高度,将小球从同一位置静止释放,重复实验,得到多组和并用记录的数据在图的坐标系中描点连线,做出的关系图．根据图像可知小球做平抛运动的初速度v0=_______；实验中发现,当超过60°后,小球将不会掉落在斜面上,则斜面的长度为________m(重力加速度g取结果保留两位有效数字).

12、如图1所示为“探究滑块加速度与力、质量的关系”实验装置图．滑块置于一端带有定滑轮的长木板上，左端连接纸带，纸带穿过电火花打点计时器．滑块的质量为m1，托盘（及砝码）的质量为m2。

（1）下列说法正确的是_________
A．为平衡滑块与木板之间的摩擦力，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘（及砝码）的情况下使滑块恰好做匀速运动
B．每次改变滑块质量时，应重新平衡摩擦力
C．本实验m2应远大于m1
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a—图象
（2）实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4已量出，则计算滑块加速度的表达式为a=______；
（3）某同学在平衡摩擦力后，保持滑块质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出滑块加速度a与砝码重力F（未包括托盘）的图象如图3所示，若牛顿第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，则滑块的质量为______kg，托盘的质量为_______kg。（结果保留两位有效数字）
（4）如果砝码的重力越来越大，滑块的加速度不能无限制地增加，会趋近于某一极限值，此极限值为_______。
13、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了