福建省泉州市晋江市南侨中学2024年物理高一上册期末联考试题含解析.docx

福建省泉州市晋江市南侨中学2024年物理高一上册期末联考试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图所示，一人站在电梯中的体重计上，随电梯一起运动．下列各种情况中，体重计的示数最大的（）

A.电梯匀减速上升，加速度的大小为1.0m/s2
B.电梯匀加速上升，加速度大小为1.0m/s2
C.电梯匀减速下降，加速度的大小为0.5m/s2
D.电梯匀加速下降，加速度的大小为0.5m/s2
2、物理学中有许多重要的科学方法。下列各图中采用数学推理与实验相结合的科学方法是
A.研究篮球的运动轨迹
B.测量瞬时速度
C.探索自由落体运动规律
D.探究玻璃瓶的微小形变
3、春节期间人们放飞孔明灯表达对新年的祝福，如图所示，孔明灯在竖直Oy方向做匀加速运动，在水平Ox方向做匀速运动，孔明灯的运动轨迹可能为（）

A.直线OA B.曲线OB
C.曲线OC D.曲线OD
4、渡河时船头始终沿垂直河岸的方向．已知船在静水中航行的速度大小不变，水流的速度与船离最近的岸边的距离成正比，且比例系数为定值，河的两岸平行．在水平面内，以出发点为坐标原点，沿着河岸的方向为轴，垂直河岸方向为轴，四位同学画出此过程中小船运动的轨迹，其中符合实际情况的是（）
A. B.
C. D.
5、物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是（）
A.5N、7N、8N
B.2N、3N、6N
C.1N、5N、10N
D.10N、8N、1N
6、如图所示，汽车从A点由静止开始做匀加速直线运动，经过3s到达B点后马上开始做匀减速直线运动，再经过7s到达C点停止。已知AC长为30m，则下列说法错误的是（）

A.汽车在AB段与BC段平均速度相同 B.加速和减速过程加速度大小之比为3：7
C.通过B点时速度大小为6m/s D.AB段位移为9m
7、昆明高铁的开通,大幅缩短了沿线各城市的时空距离,昆明到贵州线路全长520.7千米,从昆明乘坐动车到贵州只需要2小时7分,设计时速可达350km/h,下列说法正确的是()
A.2小时7分是指时刻
B.全长520.7千米指位移
C.350km/h指瞬时速度
D.研究动车完全通过短隧道的时间,动车可看成质点
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示，底端置于粗糙水平地面上的杆，其顶端被一根细线用手拉住，杆处于静止状态，细线水平，下列说法正确的是（）

A.杆对细线的弹力方向为水平向右 B.细线对杆的弹力方向垂直杆向左
C.杆受到地面的弹力是地面的形变产生的 D.地面受到杆的弹力沿杆向左下方
9、如图所示，质量为m2的物体B放在车厢的水平底板上，用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m1的物体A相连．车厢正沿水平直轨道向右行驶，两物体与车相对静止，此时与物体A相连的细绳与竖直方向成θ角，由此可知()

A.车厢的加速度大小为gtanθ
B.绳对物体A的拉力大小为m1gcosθ
C.底板对物体B的支持力大小为(m2－m1)g
D.底板对物体B的摩擦力大小为m2gtanθ
10、如图所示，水平传送带在电机带动下以速度v0沿着逆时针方向匀速运动，一物块以初速度v滑上传送带的左端，在摩擦力的作用下，物体恰好到达传送带右端．则

A.若只增大v0，物块一定能到达传送带右端
B.若只增大v0，物块将不能到达传送带右端
C.若只将v0反向，物块可能先减速运动再匀速运动
D.若只将v0反向，物块可能一直减速到传送带右端
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图所示，弹簧的劲度系数为_______N/m。

12、某同学利用如图a所示装置做探究弹簧弹力大小和其长度的关系的实验。

(1)他通过实验得到如图b所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0＝______cm，劲度系数k＝______N/m。
(2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图c所示时，该弹簧的长度x＝______cm。
13、某同学做“验证力平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果按同一标度作出的力的图示。

（1）本实验采用的科学方法是（）
A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法
（2）下列说法正确的是（）
A.如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F
B.拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板平行
C.同一次验证过程中O点位置应相同
D.