应用电子专业人才需求调研报告.doc

企业对应用电子专业人才需求调研报告随着电子技术的迅速发展电子技术的应用领域越来越宽广电子产品的生产和使用、服务等行业的新工艺、新技术、新材料、新设备不断涌现对从事电子技术行业的技术人才提出了新的要求学校坚持“以服务为宗旨以就业为导向以能力为本位”的办学思想秉着更好地在该专业领域内培养一大批面向生产、管理、服务第一线需要的、合格的初、中级技术人才的培养目标通过对企业的调研经济发达地区对电子技术专业的中职毕业生需求是巨大的每年都需要一大批技能操作工人来充实生产第一线前提是毕业生具备实际工作能力。因此为了服务地方经济和适应区域经济满足社会急需我校对电子技术专业进行了改革调整建立了一个科学、完善、具有职教特色的教学体系。突出应用性、整合性、实践性的原则使毕业生既有一定的专业理论基础更具较强的操作技能。第一部分调研目的与对象（一）调研目的通过调研了解企业对电子技术专业的学生技能、专业建设、课程改革的建议和需求以便进行课程体系重构、课程内容重构调整专业培养目标和教学方法决策专业的定位、规模、层次、发展、设备投入和师资建设从新制定实施性教学计划将电子技术应用专业建设成为省、市级示范性课改专业并带动相关专业课程教学的同步改革与发展。（二）调研时间、地点、对象2013-7-17长沙市麓谷高新区长沙威胜股份有限公司2013-7-18株洲市湖南株洲南车时代电气股份有限公司2011-6-3长沙市麓谷高新区神州光电有限公司第二部分调研方法与内容（一）调研方法1、拟定调研内容和提纲提前与企业进行联系确定调研时间和内容。2、与企业相关人员进行座谈交流。3、参观考察企业生产现场了解企业的真实生产环境、生产的产品和要求。4、与在厂职工进行交流了解他们的感受、体会和建议。5、设计相关课程内容、培训等需求调查表请企业相关人员如实填写。（二）调研内容1.了解企业产品情况、电子行业的发展趋势、企业生产与管理岗位职责、员工待遇情况。2、了解企业对学生就业的需求企业对电子专业职业技能的要求工作范围和岗位的业务要求等。3、了解企业对电子专业课程体系、课程内容、教学方法等方面的建议。4、了解企业员工的能力情况。5、网上查找资料第三部分调研分析（一）调研数据基本分析（二）职业工作岗位情况经调研发现毕业生在电子类企业的工作岗位主要有四类。一类是第一线的操作岗位主要从事电子产品的装配工作人数占其被调查数的95%以上。第二类是管理岗位如生产调度、质量监督、人事管理、线段负责人等中专、职高生所占比例为2%第三类为从事市场营销工作中专、职高生约占其被调查数的2%左右另外一类技术员所占比例不足1%。通过调查了解企业对职校毕业生的技能操作水平的要求较高持有技能证书的毕业生就业容易待遇较高提拔较快。企业十分希望学校能培养较高综合能力和技能的人才成为企业生产的技术骨干。因此在实践教学环节中加强技能训练跟上现代生产力的发展是十分重要的这一点在课程设置上应给予充分地考虑。（三）工作环境分析电子技术应用专业学生的就业环境和工资待遇我国深圳、广东等沿海地区电子企业大多来自日本、韩国、台湾、欧美以及中外合资当地就业部门的劳动保障制度比较健全管理比较规范、严格一般是五天八小时工作制周六和周日算加班工资待遇较高平均月底薪1000元左右加班另计加班费大部分企业住宿、吃饭非常优惠有的还为员工买了保险。总体上欧美企业的用工待遇优于合资企业。（四）.中职学生就业中存在的一些问题1）有的毕业生就业观念比较落后。虽然大多数学校对毕业生在毕业前开展了就业指导工作但一些毕业生的就业期望值很高怕吃苦眼高手低适应能力较差。他们把工资待遇放在第一位而不是根据自身的条件去正确选择职业。2）近些年来中等职业学校毕业生整体素质下降。部分用工单位普遍反映部分毕业生由于文化理论知识不足、电子技术专业基础知识不扎实实际操作能力较差看不懂电路图、不能熟练操作。3）一个毕业生到企业工作容易与高工资的人进行比较工资待遇低而使他们心理失衡出现“跳巢”现象对企业的长远发展带来了极大的影响。第四部分关于专业的思考与建设（一）专业定位调整专业培养目标根据教育部公布的电子技术应用专业教学指导方案从职业学校生源状况的实际出发以及各类企业对电子技术应用专业毕业生的需求和使用情况电子技术应用专业的培养目标是工业电气控制设备的操纵与维护。本专业毕业生主要在电子整机类生产企业和自动控制程度较高的工矿企业从事电子整机生产、销售与售后服务电气控制设备的安装、操控、调试与维护简单电子控制产品的设计与开发一线基层生产管理、工艺管理等方面的技术工作属于应用型人才层次。（二）专业改革意见与建议1.加大对实验实习设备的投入实验室是实践教学的基本阵地是保证实践教学质量