学校法制教育论文.doc

关于农村中小学法制教育的几点看法作者：张海莲单位：内黄县亳城乡第一初级中学学科：语文通讯地址：内黄县亳城乡第一初级中学邮编：456350联系电话：[phone]关于农村中小学法制教育的几点看法亳城第一初级中学张海莲学生学法、懂法、守法把法律作为自己行为的首要标准树立宪法法律至上的观念是新时代的客观需要也是时代给学生素质结构提出的新要求。所以学校应主动适应这一新情况加强学生的法制教育提高学生的法律素质这是学生健康成长全面发展的需要也是学校推进素质教育的必然选择更是学生全面发展的重要保证。为此笔者就中小学日常法制教育工作中的体会谈点不成熟的看法：一、中小学法制教育现状（一）、校园法制教育工作严重缺失学校是青少年法制教育的主阵地但在学校教育中与其他课程相比法制教育仍然得不到足够的重视这一点从现行教材的设置便可看出。在现行的教材中虽然在小学阶段发给学生一本《青少年法制教育读本》但在教育计划里几乎没有安排开课在初中阶段也只有一门法律基础课根本没有安排课时即便有相关的课时安排也完全是为了应对上级的检查。以致师生法制观念淡薄教师体罚学生学生殴打老师以及生生相互伤害的现象时有发生并由此引发了一系列校园伤害事故的发生。（二）、法制教育与思想道德教育混为一谈大多教育者认为法制教育是道德教育的组成部分。从中小学校法制教育内容来看大多散见于德育类教材中把法制教育作为学校德育内容的一个相对次要的组成部分不系统、不全面、无规律缺乏内在连续性。虽然道德与法律尽管有着密切的联系但本质上是有区别的法律是道德的底线有道德的人会因为不懂法而触犯法律而不道德的人却会因为了解法律而不敢犯法。中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出“要把思想品德教育与法制教育紧密结合起来使二者有机统一相辅相成。”说明法制教育丝毫没有纳入道德教育范畴。（三）、校园周边法制宣传力度不够群众法制意识不强以致一些社会青年闯入校园伤害师生身心健康的现象也时有发生。（四）学校对法制教育的重要性和紧迫性认识不足与当地司法部门的协调配合不尽到位以致法制教育缺乏方向针对性不强形不成浓厚的氛围从而达不到教育的目的。二、加强中小学校法制教育的几点建议笔者认为当前加强中小学法制教育培养和提高学生的法律意识和水平必须从以下几方面的着手。（一）、完善学校法制教育机制营造积极健康向上的校园氛围。1、创新科学的法制教育活动形式。学校要将法制教育列入教学内容做到教学计划、课时、教材、师资“四落实”。中小学生的法制教育要与学生素质教育和思想道德教育紧密结合并根据其年龄特点和接受能力有针对性地进行注重法律素质的养成。小学阶段应注重法制观念的启蒙教育和养成教育识别行为是非判别能力和常见的违法行为表现使小学生初步了解与日常生活密切相关的法律知识形成良好的行为习惯；中学阶段要对学生进行社会主义民主与法制观念教育逐步培养学生的公民意识、权利意识和遵纪守法观念如开设《宪法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》、《刑法》和《民法通则》等。2、坚持正面教育原则。在教学形式上学校除了正常的课堂注重法制教育渗透外还要充分利用第二课堂和社会实践活动对学生进行生动、直观的法制教育。如播放法制教育电视片电影和专题广播举办法律知识竞赛组织模拟法庭开办法制宣传园地召开主题班会、开展法律咨询活动请政法干警讲法制课开展学生“带‘法’回家”普法实践活动等让学生在实践中增强法制观念同时在校园中积极营造师生间民主、平等和谐的关系使青少年生活在一个勤奋、求真、团结、友爱、正直人格受尊重正义得扶持非正义被排斥的校园环境里并努力启蒙和巩固他们人性中最美好的同情心自尊心和爱心。（二）、突出重点狠抓后进生转化。后进生是青少年法制教育的重心。对于后进生的教育要坚持克服“甩包袱”思想从“管”字出发“教”字入手在“帮”字上下功夫。教育评价后进生要注意挖掘亮点消除盲点寻找焦点杜绝讽刺挖苦。要加强个别教育对问题少年要时时敲响警钟通过耐心仔细的谈心谈话潜移默化地感化他们。开展“结对帮教”活动让学习成绩差的后进生与成绩好的学生结对；有不良行为的学生与班主任、校外辅导员结对；有严重不良行为的学生与司法干警、法制副校长结对等以便切实帮助后进生转化、进步。（三）、加强校园周边综合整治力度净化教育环境合力为中小学生创造良好学法空间。法制教育是一项社会系统工程需要社会各方面的积极配合合力参与。学校要明确职责同时家庭及全社会都要共同关心青少年的健康成长发挥各自的优势努力营造一个学法、守法、护法的社会环境。在普法教育中加强对家长法律观念的教育引导家长如何配合学校加强法律素质的提高。加强校园周边村居社区法律宣传工作努力