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基于目标导向的高校预算绩效管理对策探析
随着高校的规模不断扩大，财政预算的总量也不断攀升，高校的投入成本正在逐年递增。对于高校而言，如何合理地利用这些资金，提高教学水平和研究实力，是摆在高校管理者面前的重要课题。因此，建立一套科学合理的绩效管理模式，掌握预算资金使用情况，是高校管理者实现经济责任管理重要的环节。本文将从高校对目标导向、预算绩效管理的理解入手，探讨高校预算绩效管理的对策。
一、高校对目标导向及其意义的理解
目标导向是一种管理思路，这种思路着重于以目标为导向，通过制定明确的标准和目标来制定管理策略。对于高校而言，目标导向的理念可以帮助高校寻找方向，制定目标计划，跟踪进展，确保高校管理目标得以实现，并且能够有效地检验高校管理成果，不断提升高校绩效。
1．明确目标
高校在制定目标时，应该基于高校所处的内外环境，遵循高校自身发展规律，遵循高等教育发展的客观需求，制定明确的目标，通过制定的目标帮助高校调动积极性，促进管理工作的推进。
2．实施计划
确定了目标之后，高校应当对目标制定详细可行的计划，并且制定预算，确保高校的投入符合预定的目标要求，通过合理投入，在保证财务风险下实现目标。
3．跟踪进展
高校管理者应该根据制定的考核指标，对目标的实施进度、财务投入、管理成果等进行定期跟踪，及时应对工作过程中的问题和需要，根据监测结果，制定新的管理策略，提高管理效率。
二、高校预算绩效管理的概念和意义
高校预算绩效管理是指高校在进行预算编制和执行工作时，并且明确预算的实现过程，通过考核预算执行情况来评价高校的绩效。高校预算绩效管理可以更加明确高校职责和义务，掌握高校的财务状况，优化预算使用，提高高校的教学和科研水平，并推动高校的可持续发展。
1．掌握资金
高校预算绩效管理可以帮助高校管理者了解高校资金的采购、拨款和支出情况，更清晰的了解高校财政状况，保证高校经济负责任和经济安全。
2．合理利用预算
高校预算绩效管理可以帮助高校优化资源分配和利用，合理制定预算开支计划，优化预算使用，确保预算资金被用于教学和科研，并且发挥最大效益。
3．提高绩效
高校预算绩效管理可以根据考核指标对高校绩效进行反馈，激励高校管理者和教学科研工作人员努力提高高校绩效，不断加强管理，实现高校长期可持续发展。
三、高校预算绩效管理的对策
1．加强目标导向
高校管理者需要将目标导向的理念贯彻到预算绩效管理中来，根据高校的发展规划和需求，制定明确的目标计划，并将其分解成阶段性目标，通过目标导向的管理方式，提升预算绩效管理质量。
2．加强投入管理
高校管理者应该对预算的投入进行管理，建立与目标导向相匹配的投资规划，确保预算资金用于教学和科研工作，并且通过科学的财务管理手段，确保资金使用效果达到最佳水平。
3．加强预算执行情况考核
高校应该制定科学的预算考核体系，将预算绩效管理工作与考核挂钩，建立财务考核制度，有针对性地优化预算资金使用，加快经济结构调整，提高财务管理效率，推动高校可持续发展。
综上所述，高校预算绩效管理需要以目标导向为理念，进行投入管理和有效考核，确保预算资金的合理使用，提高高校教学和科研水平，实现高校持续发展。在实施过程中，高校管理者需要加强对预算绩效管理的重视，完善管理制度，提高管理效率和水平，推动高校的快速发展。