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校园性侵害与性骚扰法规与程序.pptx

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校園性损害與性騷擾事件相關法規處理程序及行政協調認識性损害性騷擾防治的重要性性騷擾的定義性损害的定義依據「嚴重程序」可分為故事一從相關法律來看--從相關法律來看--故事二從相關法律來看--從相關法律來看--從相關法律來看--故事三從相關法律來看--從相關法律來看--◎刑法--妨害性自主罪故事四性騷擾防治法學校領域的法律性別平等教育法性別平等教育法----校園平安規劃性別平等教育法----校園平安規劃校園平安的危機性別平等教育法性別平等教育法性別平等教育法性別平等教育法 性別平等教育法 第三十條學校或主管機關接獲前條第一項之申請或檢舉後，除有前條第二項所定事由外，應於三日內交由所設之性別平等教育委員會調查處理。學校或主管機關之性別平等教育委員會處理前項事件時，得成立調查小組調查之。 性別平等教育法 前項小組成員應具性別平等意識，女性人數比例，應占成員總數二分之一以上，必要時，部分小組成員得外聘。處理校園性损害或性騷擾事件所成立之調查小組，其成員中具性损害或性騷擾事件調查專業素養之專家學者之人數比例於學校應占成員總數三分之一以上，於主管機關應占成員總數二分之一以上；雙方當事人分屬不同學校時，並應有申請人學校代表。性別平等教育法性別平等教育法校園性损害或性騷擾之調查程序校園性损害或性騷擾之調查程序校園性损害或性騷擾之調查程序校園性损害或性騷擾之申復處理流程結語