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地方本科高校旅游管理专业应用型创新型人才培养新模式的分析
地方本科高校旅游管理专业应用型创新型人才培养新模式的分析
摘要：
随着旅游产业的蓬勃发展和不断进步，地方本科高校旅游管理专业人才培养模式也面临着新的挑战和机遇。本文通过对当前旅游行业发展和人才需求的分析，探讨了地方本科高校旅游管理专业应用型创新型人才培养新模式的重要性和影响因素。文章提出了加强实践教学、培养实际应用能力、加强校企合作等若干改革和创新措施，以促进地方本科高校旅游管理专业教育的发展和人才培养质量的提升。
1.引言
旅游业是一个综合性强、影响广泛、带动力强的产业，因此对旅游管理专业人才的需求也在不断增加。地方本科高校旅游管理专业的人才培养模式需要适应旅游行业的发展和变革，培养出适应行业需求的应用型创新型人才。本文旨在探讨地方本科高校旅游管理专业应用型创新型人才培养新模式的相关问题以及对策。
2.当前旅游行业发展和人才需求分析
随着我国经济的不断发展，旅游业成为了国内外游客重要的消费产业之一。根据国家统计局的数据，旅游业连续几年保持了高速增长，飞速发展。旅游业的不断发展，对人才的需求呈现出多元化、综合性和高层次化的特点。
然而，地方本科高校旅游管理专业的人才培养模式目前仍然存在一些问题。首先，部分地方本科高校缺乏实践教学环节，学生大多只以理论知识为主，缺乏实际操作能力。其次，旅游业的应用技能要求较高，但一些学生在应用能力上还有待提升。再次，地方本科高校与旅游行业的联系相对较弱，学生就业率不高。
3.地方本科高校旅游管理专业应用型创新型人才培养新模式的探讨
为了培养符合旅游行业需求的应用型创新型人才，需要对地方本科高校旅游管理专业的培养模式进行创新和优化。本节将从实践教学、专业能力培养和校企合作三个方面进行探讨。
3.1加强实践教学
实践教学是培养应用型创新型人才的重要环节。地方本科高校应该加强对旅游管理专业的实践教学，提高学生实际操作能力。可以通过建设一个标准的实践教学基地，以及与旅游行业的企业合作，开展实践教学活动。同时，地方本科高校还应该积极引进行业专家进行讲座和指导，提高学生的实践能力。
3.2培养实际应用能力
在旅游行业中，实际应用能力是学生就业的重要指标。地方本科高校应该加强学生实际应用能力的培养，注重课程设置的实践性和实用性。可以通过增加实践课程、组织实践考察和实习等方式，提高学生的应用能力。
3.3加强校企合作
地方本科高校与旅游行业的联系非常紧密，因此加强校企合作是推动人才培养的重要途径。地方本科高校可以与旅游企业合作，开展实践教学、校内企业实训中心等活动，提高学生的实际操作能力和工作经验。同时，校企合作还能够促进培养学生岗位需求符合度高的专业技术人才，为学生就业提供更多的机会。
4.结论
地方本科高校旅游管理专业应用型创新型人才培养新模式的分析表明，应该加强实践教学、培养实际应用能力和加强校企合作等方面进行改革和创新。通过这些措施，可以提高学生的实际操作能力和应用能力，适应旅游行业的发展需求，培养出更多的应用型创新型人才，推动地方本科高校旅游管理专业的人才培养质量和教育水平的提升。