2024年浙江省杭州市杭六中学化学九上期末调研试题含解析.docx

2024年浙江省杭州市杭六中学化学九上期末调研试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、归纳整理是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是
A．加水稀释NaOH溶液
B．一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
C．向一定量的稀硫酸中滴加BaCl2溶液，
D．硝酸铵溶于水后温度的变化
2、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（）
A．空气组成模型 B．净水方法 C．地壳中元素含量 D．物质分类
3、下列有关水的说法中错误的是
A．水的净化方法中，蒸馏净化效果最好
B．氢气燃烧生成水，没有任何污染
C．活性炭能吸附水中的色素和异味
D．加入肥皂水能使硬水转化为软水
4、下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是
A．观察颜色B．滴加紫色石蕊试液
C．滴加澄清石灰水D．伸入带火星的木条
5、溶液与生产、生活密切相关，下列有关溶液的说法正确的是()
A．5gNaCl完全溶解于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%
B．固体物质的溶解度随温度升高一定增大
C．饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液
D．在其它条件不变时，氮气的溶解度随温度的升高而减小
6、下列探究实验设计不能达到目的是（）
A．探究燃烧的条件
B．探究水的组成
C．探究铁、铜的金属活动强弱
D．探究化学发应是否遵循质量守恒定律
7、下列有关燃烧与灭火的说法中，正确的是
A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
B．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物
C．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
D．蜡烛火焰用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛火焰周围的空气
8、下列物质中，含有金属元素的是
A．P2O5B．CO2C．CuSO4D．CH4
9、一氧化二氮和一氧化碳是环境污染性气体，可在催化剂表面转化为无害气体。该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法不正确的是（）

A．甲的化学式为N2O B．生成的丙与丁的质量比为1：1
C．反应前后分子总数不变 D．乙中碳、氧元素的质量比为3：4
10、下列物质与化学符号完全符合的是
A．KClO3氯酸钾WO3三氧化钨O3氧气
B．KMnO4锰酸钾H2O水S硫
C．CuSO4硫酸铜Fe2(SO4)3硫酸铁He氦气
D．CaNO3硝酸钙FeO氧化亚铁H2氢气
11、下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是()

A．该反应前后原子种类没有改变，原子的数目发生改变
B．甲和丁属于化合物，乙和丙属于单质
C．该反应的化学方程式为:
D．该反应中生成丙和丁的质量比为7:9
12、学习化学可以服务于生活，下列做法不合理的是（）
A．用纱布过滤掉豆浆中的豆渣 B．用石墨粉可以润滑久未使用的锁芯
C．用明火检查液化气煤气罐是否漏气 D．进入久未开启的菜窖前先进行通风
13、氧气是一种化学性质非常活泼的气体，能给许多物质发生反应，同时放出热量，下列四个化学反应中，不属于氧气化学性质的是
A．C+O2CO2
B．2Mg+O22MgO
C．2CO+O22CO2
D．2H2O2H2↑+O2↑
14、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A．参加反应的两种分子的个数比为1∶1 B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中共涉及四种物质 D．此反应可能为分解反应
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、如图A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图，答下列问题：

（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示_____种元素；
（2）A、B、C、D、E中化学性质稳定的是_____（填字母序号，下同）；
（3）A、C元素化学性质相似的原因是_____。
（4）A、B、C三种元素组成化合物的化学式_____。
（5）C单质在空气中燃烧时的现象_____。发生反应的化学方程式_____。
16、2019年湘潭市大力整治了涟水流域水污染问题，有效改善和提升了涟水入河口的水质水平。
（1）自来水厂用活性炭来去吸附水中的臭味，木炭也具有同样的作用，是因为木炭具有_______的结构；
（2）村民取涟水洗衣，加肥皂搓洗发现泡沫很少且产生大量的浮渣，由此说明该水属于_______（填“软水”或“硬水”）；
（3）若长期使用硬水对生产生活会带来很多的危害，生活中可用_______的方法降低水的硬度；
（4）若要得到纯净的水，实验室可以用_______方法来实现；
（5）节约用水是每个公民的义务，下列不应提倡的是_______（填序号）。
A使用节水器具B用淘米水浇花、冲厕所
C不间断地边流水边洗衣服D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
17、折叠