2024年浙江嵊州蒋镇学校九年级中考一模化学调研试题含解析.docx

2024年浙江嵊州蒋镇学校九年级中考一模化学调研试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、分类是我们在研究过程中常用的重要方法，根据研究目的，采用不同的分类表中进行分类，下列说法错误的是()
分类分类标准A类别一：硅、氧气、铁
类别二：二氧化碳、氯化钠、硫酸铜根据组成物质的元素种类多少，把纯净物分成单质和化合物．B类别一：离子、原子核、质子、电子
类别二：中子、分子、原子根据粒子能否显电性来分类．C类别一：铁、铜、镁
类别二：水、二氧化碳、氢气
类别三：氯化钠根据物质通常情况下存在的状态，可分成固体、气体、液体．D类别一：试管，蒸发皿
类别二：集气瓶、量筒根据仪器能否加热，将仪器分类A．A B．B C．C D．D
2、通过学习，我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律。收集方法的选择需考虑多种因素，其中与收集方法选取无关的是
A．气体的密度 B．气体的溶解性 C．空气的密度 D．气体的质量
3、实验是学习化学的重要手段。以下做法正确的是
A．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用稀硫酸中和
B．将pH试纸伸入待测液中测定其pH
C．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预留少量的水
D．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入盛有浓硫酸的烧杯中
4、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是
A．金刚石是天然存在的最硬的物质
B．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质
C．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同
D．CO2、CO的组成元素相同，化学性质也相同
5、下列关于宏观事实的微观解释，正确的是
A．水结成冰一分子停止运动
B．H2O和H2O2的化学性质不同一分子构成不同
C．温度计内汞柱液面上升—汞原子变大
D．金刚石和石墨跟的物理性质差异大—碳原子结构不同
6、用分子的相关知识解释下列现象，其中错误的是（）
A．氢气燃烧生成水——分子种类改变
B．氧气助燃，氢气可燃——分子不同，化学性质不同
C．氢气球在高空膨胀——分子变大
D．液氧汽化——分子不断运动且间隔变大
7、科学家最近用激光与高压冰的结合发现了一种新的水的存在方式，即水同时处于固态和液态，这种水被称为“超离子水”。下列有关“超离子水”的说法正确的是（）
A．超离子水和普通水的组成元素相同 B．超离子水属于混合物
C．超离子水中的水分子有的静止有的运动 D．超离子水和普通水的性质完全相同
8、下列实验操作正确的是()
A．保存氧气 B．处理废弃药品 C．检查装置气密性 D．滴加试剂
9、物质的下列性质中,属于化学性质的是
A．可燃性 B．状态 C．气味 D．硬度
10、一次性鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体样品，最好选用的方法是
A．分别测量气体的密度
B．分别倒入澄清石灰水并振荡
C．将带火星的木条分别伸入集气瓶
D．将燃着的木条分别伸入集气瓶
11、欲将二氧化碳里混入的少量一氧化碳杂质除去，可以让混合气通过（）
A．水 B．灼热的碳层 C．澄清的石灰水 D．灼热的氧化铜
12、某同学利用如图所示装置，选用不同可燃物测定空气里氧气的含量。实验起始时在集气瓶中装入少量水，并将水面上方空间分为五等份。将燃烧匙内的可燃物加热至燃烧或红热后，伸入瓶中塞紧瓶塞。冷却至室温后打开弹簧夹，记录数据如下表（装置的气密性良好）。

实验编号可燃物进入集气瓶中水的高度①镁带等于3格②铁丝几乎为0③红磷约为0.6格④红磷约为1.5格下列有关解释不合理的是
A．实验①可能原因是：镁带除与氧气反应外，还能与空气中的其他气体反应
B．实验②可能原因是：铁丝燃烧消耗的氧气与生成的气体体积相等
C．实验③可能原因是：红磷量太少，集气瓶中的氧气未完全反应
D．实验④可能原因是：红磷点燃后，插入燃烧匙时，未迅速塞紧瓶塞，有部分空气逸出
13、打火机给人们生活带来方便，如图所示是普通电子打火机的实物照片。图中符合燃烧条件能打着火的组合是（）

A．①③④ B．①③⑤ C．①②③ D．①②④
14、如下图是某化学反应的微观模型，“○”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解错误的是

A．生成物一定是混合物 B．反应物中共有两种元素
C．反应前后原子的个数没有变化 D．化学反应的实质就是原子重新组合
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、化学知识与生活联系密切，请回答下列问题。
（1）扑灭森林大火时经常开辟隔离带，其灭火原理是_____；
（2）汽车上的钢板往往涂一层漆，其防止生锈的原理是_____；
（3）喝了汽水后常常会打嗝，其原因是_____。
16、盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。
（1）浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有________性。
（2）稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为他们的溶液中都含有________