新课程课堂教学策略.ppt

马辉新课程课堂教学策略一、要精心设计引入，以创设优
良的化学情境在哥伦比亚东部的普莱斯火山地区，有一条河，全长580多公里，河里鱼虾绝迹，两岸寸草不生。要是哪个不知天高地厚的人喝一口那河里的水，便会高热眩晕，口舌溃烂，五脏俱损甚至死亡。如果有人想到河里去游泳，过不了多久，就会皮开肉绽，一命呜呼，甚至连块骨头也留不下。这条河就是堪称世界五大奇河之一的“雷欧维拉力河”，当地人称它为“谋杀河”！！！《汉书·枚乘传》：‘泰山之流穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也’。二、准确把握新教材结构，合理
安排教学内容，避免“无谓”
的牺牲1、“即热饭盒”的原理？
2、“铝热反应”为何能焊接钢轨？实验步骤2、原电池工作原理实验探究形成原电池的条件
实验探究形成原电池的条件
实验探究形成原电池的条件3、形成原电池的条件下列哪些装置能构成原电池？自己分析一下。
电池的分类：典型例题：2.某金属能跟稀盐酸作用发出氢气，该金属
与锌组成原电池时，锌为负极，此金属是()
A.MgB.FeC.AlD.Cu
4.某电池反应的离子方程式是Zn+2H+=Zn2++H2↑,
该反应的的原电池正确组合是（）
书中作业：P54、2
P56、2三、要重视实验探究，培养学生
学习化学的科学方法具体做法：案例分析三四、重视课堂教学中的恰当问题
线索，以问为线，以答助教案例分析四实验探究五、组织的分组研讨应是有效
的，而不应该流于形式教师遥控——组长实控——学生自控学会倾听六、要联系实际，注重有STS教育
价值内容的教学一粒钮扣电池中的汞，若泄露到水中就可污染约60万千克水，相当于一个人的一生饮水量。一节1号电池烂在地里可使一平方米的土地寸草不生。镉镍电池是目前广泛使用的充放电池，它可充放电数千次。镉的污染更不能忽视，镉的化合物使骨骼疏松、萎缩、变形，易发生全身多发性骨折。有资料报道，镉有致癌致畸的作用。镉在动物体内的半衰期为16至33年，经长期蓄积达到一定程度后才发病。此病无特效疗法，死亡率很高。请同学们合理使用电池，保护我们的环境！！！淮北市实验高级中学