当前我国高职课程改革的课题与策略.ppt

当前我国职教课程实施中的若干问题思考一、问题的提出但是，好像在学校教学一线没有产生足够大的影响。职教课程开发程序（“十步法”）我认为：主要问题出在“课程实施”这一环节！二、目前职教课程实施面临的主要问题目前的课改，虽然基本解决了“学的东西要有用”的问题，但是“让学生学起来”的问题远没有很好解决。那么，眼下我们该怎么办？三、对策建议那么，什么才是“有效的教学模式与教学方法”呢？谁来研究开发？2.加强职业学校校长与教师的培训,使其在“观念上”与“技术上”为当前这场课改作好准备。如何看实践导向的项目课程？我为“项目课程”所作的“辩解”项目课程至少它可以解决目前我国职教课程中的两大难题：（2）技术培训，为课改实施作好“技术上”的准备3.全面开展校本课程开发，把校本课程开发与教师的专业发展整合起来(1)职业学校校本课程开发的特殊意义（2）职教校本课程开发的基本理念（3）校本课程的基本种类（4）校本课程开发的基本任务：（对现有课程、教材进行改造）（5）校本课程的主要价值（6）教师专业发展的主要途径（7）教师专业发展要经历的几个阶段（8）校本课程开发与教师专业发展这个过程就是：4.强化教师的主体地位，减少其工作量，建立激励机制，让教师有时间、有精力、有兴趣参与课程改革。教师在课改中的主体地位目前职教课程改革最大的动力来自教师，但最大的阻力也来自教师。解决上述矛盾的途径：5.建立“以教材为核心”的资料库，汇集优秀项目教材与经典教学案例，供广大教师选用。职教课改到什么程度才算成功？