2024-2025学年江苏省南通市崇川区田家炳中学九年级化学上学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省南通市崇川区田家炳中学九年级化学上学期期末学业质量监测模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是
A．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
B．2Na：“2”表示两个钠元素
C．：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D．2OH-：“2”表示两个氢氧根离子
2、有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入等质量等浓度的稀硫酸中，乙、丙表面有气泡产生，且丙产生气泡较快；再将甲投入含丁的化合物的溶液中，甲的表面有丁析出，则这四种金属活动性顺序为
A．甲＞乙＞丙＞丁 B．丙＞乙＞甲＞丁 C．丙＞乙＞丁＞甲 D．丁＞甲＞乙＞丙
3、中国是核电大国核电站中的核燃料是铀或钚,如图为钚元素在元素周期表中的部分信息,下列说法不正确的是

A．钚是金属元素 B．钚的化学符号是Pu
C．钚元素的质子数是94 D．钚的相对原子质量为244g
4、室内装修导致的室内污染物之一是苯（C6H6）。下列有关苯的说法不正确的是
A．苯是一种对人体有害的物质
B．苯分子由碳氢两种元素组成
C．C6H6分子是保持苯的化学性质的最小微粒
D．1个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成的
5、据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体染料，反应的微观示意图如下。有关该反应的说法正确的是（）

A．反应前后原子总数减少
B．反应物和生成物中共有两种氧化物
C．得到的液体燃料化学式是H2C2O
D．可用于减少温室气体的排放
6、下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）
A．金刚石切割大理石
B．碳素墨水写档案
C．氮气用于食品防腐
D．氢气可做燃料
7、下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）
A．用铜制作导线 B．二氧化碳作气体肥料
C．用氮气作灯泡填充气 D．氧气作助燃剂
8、熟悉各种化学仪器有助于我们进行化学实验，下列化学仪器名称正确的是
A．量桶 B．坩锅钳
C．摄子 D．研钵
9、下列说法正确的是

A．硬水和软水的物质组成完全不同
B．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
C．从如图可知,铟元素的质子数为49,相对原子质量为114.8
D．硫粉、铁丝、乙醇等物质都能与氧气发生剧烈的化合反应
10、用如图所示装置进行实验，观察到仅白磷①燃烧，下列分析错误的是（）

A．若对准白磷③通氧气，该白磷也能燃烧
B．热水的作用只是给白磷和红磷提供热量
C．对比①和②的实验现象，说明红磷的着火点比白磷高
D．对比①和③的实验现象，说明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触
11、下列观点正确的是（）
A．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
C．结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同
D．守恒观：10g冰放入100g水中融化后总质量是110g
12、“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空气中也能燃烧，乙硫醇燃烧的化学方程式为:。物质x的化学式为()
A．H2S
B．SO2
C．S2O4
D．SO3
13、甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是

A．丙的相对分子质量为24
B．发生反应的甲和乙的质量比为22：3
C．反应前后分子总数不变
D．生成的丙和丁的分子个数比为2：1
14、下列对相应现象或事实的解释不正确的是
A．木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳，生成物不同是因为反应物的质量不同
B．过氧化氢溶液能杀菌消毒而水不能，是因为两种物质的分子构成不同
C．金刚石和石墨的性质差异较大，是因为两种物质原子排列方式不同
D．吹胀气球是因为微粒间间隔增大
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、如图是元素周期表的一部分，试回答下列问题:

(1)写出①所示原子结构示意图______________________。
(2)氯离子的最外层电子数是____________________。
(3)②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是____________________。
(4)地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_______________周期。
16、按要求用相应符号表示：
地壳中含量最多的金属元素____2个氢分子____氢氧根离子_____4个亚铁离子______标出氨气中氮元素的化合价_______
17、如图是同学们经常使用的铅笔示意图。

(1)图中①铅笔芯的主要成分是______，经常不用的锁，开启比较困难时，可向锁芯中加些铅笔芯粉末便容易开启，这是利用石墨的______性。
(2)图