2024-2025学年广东省佛山顺德区五校联考化学九上期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年广东省佛山顺德区五校联考化学九上期末学业质量监测模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、木炭与孔雀石（主要成分是Cu2（OH）2CO3，杂质不参加反应，不含铜、氧、碳、氢元素）的混合物26.2g，隔绝空气加热至高温，恰好完全反应后得到固体（只有铜和杂质）质量为15.6g，混合物中的碳元素完全转化为二氧化碳，则孔雀石中铜元素的质量分数为（）
[提示：Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O]
A．4.8% B．9.6% C．50% D．51.2%
2、由电解水的有关实验可得到的结论是
①水由氢、氧两种元素组成
②水中有氢气和氧气
③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气
④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不可再分
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3、下列关于木炭在氧气中燃烧的说法中，不正确的是
A．黑色固体减少 B．燃烧时产生红光
C．生成无色气体 D．反应过程中放热
4、FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生CO2，其化学方程式为：4FeS2+11O22X+8SO2，则X的化学式为（）
A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．FeSO4
5、“高铁酱油”“加碘食盐”“高钙牛奶”“富硒西瓜”等是日常生活中常见食品，这里的“铁、碘、钙硒”指的是
A．离子 B．分子 C．元素 D．单质
6、小明设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是
A．在两支试管中各装少许CuSO4溶液，分别加入锌片和银片
B．在两支试管中各装少许ZnSO4溶液，分别加入铜片和银片
C．向盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铜片，再向盛AgNO3溶液的试管中，加入铜片
D．向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片
7、对生活中下列现象的解释错误的是
现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大A．A B．B C．C D．D
8、空气成分中，体积分数最大的是（）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
9、在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是（）

A．反应开始时压强增大是因为温度升高
B．a点处的压强等于大气压
C．a点的温度已经接近室温
D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
10、下列化学仪器对应的名称书写不正确的是
A．药匙 B．坩埚钳 C．长劲漏斗 D．烧瓶
11、英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是()
A．清除可燃物 B．降低温度 C．降低可燃物着火点 D．隔绝氧气
12、日常生活营接触到“含氟牙膏”“高钙牛好”“富硒茶叶”“加铁酱油“等用品，这里的氟、钙、硒、铁指的是
A．单质 B．原子 C．离子 D．元素
13、最近科学家用钙原子轰击锫原子，合成117号元素，下列说法不正确的是

A．钙和锫都属于金属元素 B．该元素的原子序数为117
C．该元素的原子核外电子数为117 D．该元素的相对原子质量为294g
14、打火机的使用原理是:按下开关，丁烷汽化，电火花引燃丁烷气体;松开开关，停止释放丁烷，火焰熄灭。下列说法正确的是
A．按下开关时，丁烷分子间的间隔不变 B．松开开关时，丁烷分子停止运动
C．丁烷被引燃是因为丁烷的着火点降低 D．火焰熄灭是因为打火机口无丁烷
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、阅兵时，最震撼的核导弹方队-------“东风家族”，以无与伦比的威严阵势表现了中国国防的实力!铀是制造核武器的重要物质。已知铀元素原子序数为92.相对原子质量为238,由此可知，铀原子的核外电子数为___________。
16、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）在a、b两物质中溶解度随温度影响较大的是_______；
（2）t2℃时，物质a的溶解度与物质____________的相等；
（3）t3℃时，把60g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是_________溶液(填“饱和”或“不饱和”)；
（4）将t1℃时某a的饱和溶液升温到t3℃（假设升温过程水未蒸发），则升温前后比较，溶液中溶质质量分数________（填“增大”“不变”“减小”“不确定”）。
17、我国科学家屠呦呦因发现用于治疗疟疾的药物一一青蒿素（化学式为C15H22O5），挽救了数百万人