室内陈设艺术设计专题培训课件.ppt
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课程的性质、地位和作用本课程是室内设计专业中的一门专业基础课程。它的任务是使学生通过陈设艺术设计的基本理论和知识的学习,掌握陈设与室内设计的关系,能具备一定的室内陈设品的选择和规划设计的能力,进而创造更符合人的生理和心理的需求、更优化的环境。教学的目的及要求要求学生通过本课程的学习,掌握陈设设计的特点及设计的技术基础与艺术基础,以及室内陈设的意义与应用,提高陈设艺术欣赏和评价能力、并能独立地完成室内陈设设计。课时安排本课程教学时数:72课时成绩考核:1、平时成绩:以每次作业为基础评分,占总成绩的50%,平
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室内陈设艺术设计第一章室内陈设艺术设计概述中国的室内陈设艺术最早可以追溯到距今十万年前的旧石器时代晚期,北京山顶洞人开始用磨制的石珠、兽骨、壁画等装饰其生活的洞穴。1956年我国首先在中央工艺美术学院成立室内装饰系,即当今的环境艺术设计系。而现代意义的室内陈设艺术则是在近几年随室内设计的逐渐成熟而被人们所重视,在一些经济发达的沿海城市,如北京、上海、深圳、广州等地相继出现了专门从事室内陈设实务的设计公司,在室内陈设设计的实践应用上做出了有益的探索,同时也出现了一些介绍室内陈设设计的专业网站,但从系统性与理
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什么是室内陈设艺术设计?室内陈设艺术设计是在室内装修设计的基础上进行的二次设计,是生活艺术视觉传达方式的唯一途径。陈设的概念“陈设”也可以称为摆设、装饰,俗称软装饰。“陈设”可理解为摆设品、装饰品也可理解为对物品的陈列、摆设布置、装饰。本章主要介绍室内陈设设计的概述1.1室内陈设艺术设计的发展进程1.2室内陈设艺术设计与室内设计的关系1.3室内陈设艺术设计的作用及目的1.4室内陈设设计趋势一、室内陈设艺术设计概述一、室内陈设艺术设计概述一、室内陈设艺术设计概述一、室内陈设艺术设计概述白俄罗斯建筑师E·巴诺
室内陈设艺术设计.doc
《室内陈设艺术设计》说课教案一、说教材特点:我说课的内容是人教版八年级美术《环境艺术设计》活动二《陈设艺术设计》。教材的主要内容是让学生在参观考察后结合学生的实际生活经验对家具的功能、材质和形式等方面的特点,进行室内陈设艺术设计。室内陈设艺术设计与环境艺术设计是从属关系,室内陈设艺术设计是环境艺术设计的一部分。本课的课业类型;设计·应用类。二、说教学目标:陈设艺术设计的范围较广,在一节课中无法面面俱到。根据本节课内容的实际情况,课堂教学时间状况以及学生的认知范围,把本课的内容限定为椅子的设计,以点带面,能
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《室内陈设艺术设计》说课教案一、说教材特点:我说课的内容是人教版八年级美术《环境艺术设计》活动二《陈设艺术设计》。教材的主要内容是让学生在参观考察后结合学生的实际生活经验对家具的功能、材质和形式等方面的特点,进行室内陈设艺术设计。室内陈设艺术设计与环境艺术设计是从属关系,室内陈设艺术设计是环境艺术设计的一部分。本课的课业类型;设计·应用类。二、说教学目标:陈设艺术设计的范围较广,在一节课中无法面面俱到。根据本节课内容的实际情况,课堂教学时间状况以及学生的认知范围,把本课的内容限定为椅子的设计,以点带面,能