【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】7.1 正切作业.doc
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【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】7.1 正切作业.doc
--7.1正切作业1.基础巩固⑴某楼梯的踏板宽为30cm,一个台阶的高度为15cm,求楼梯倾斜角的正切值。⑵如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=,求tanA与tanB的值。ABCBAC⑶如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=12,tanA=,求AB的值。2.拓展延伸ABCD⑴如图,在在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,①tanA==;②tanB==;③tan∠ACD=;④tan∠BCD=;⑵如图,身高为1.6m的某学生想测量一棵大树的高度,她沿着树影BA由B到A
【小学中学教育精选】7.1.doc
Unit7Howmucharethesesocks?SectionA(1a-1c)知能演练提升Ⅰ.根据图片,写出正确的英语单词,完成对话1—isthewhitehat?—fourdollars.2—Howmuchisthe?—It’sdollars.3—Howmuchistheorange?—It’s.4—Howmucharethesegreen?—They’re.5—arethosered?—twodollars.Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空1.Howmuch(be)thetrousers?2.W
【小学中学教育精选】7.1.ppt
知识点1图形的平移2.平移的性质:(1)平移前后的两个图形对应点的连线平行且相等,对应线段______________.(2)平移前后的两个图形对应角__________,且对应角的两边分别_____________.(3)平移后的图形与原图形__________.3.用坐标表示平移:在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右(或左)平移a个单位长度,可得到对应点(x+a,y)或(_______,y),将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度,可得到对应点(x,y+b)或(x,________).知识点2图
【小学中学教育精选】《正切》教案.doc
《正切》教案教学目标1、使学生了解正切、余切的概念,能够正确地用tanA表示直角三角形(其中一个锐角为∠A)中两边的比;2、熟记30°、45°、60°角的各个三角函数值,会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子,会由一个特殊锐角的三角函数值说出这个角的度数.3、逐步培养学生观察、比较、分析、综合、概括等逻辑思维能力.教学重点了解正切的概念,熟记特殊角的正切值.教学难点了解正切的概念.教学过程问题1我们从家骑车到学校,免不了要爬坡,有些坡好爬点,有些坡爬起来却很累,(比如:红旗岭),这是为什么呢?学生回答
【小学中学教育精选】正切的定义.doc
§7.1正切班级____________姓名____________学号___________【学习目标】:1.理解并掌握正切的含义,会在直角三角形中求出某个锐角的正切值.2.能理解掌握运用正切解决相关问题。【教学重点】:正切的定义及运用【教学难点】:灵活运用正切解决问题。【课前导入】1.思考与探索一一般地,如果锐角A的大小确定,我们可以作出无数个以A为一个顶点的直角三形(如图),那么图中:成立吗?为什么?2.正切的定义:在直角三角形中,我们将∠A的对边与它的邻边的比称为∠A的正切,记作tanA对边a【典