第17课 俄国的改革.doc

第17课俄国的改革
【学习目标】2′
1.掌握彼得一世改革的背景、内容和影响。
2.了知道农奴制改革的历史背景，掌握农奴制改革的主要内容。
3.一分为二地看待农奴制改革的影响，培养学生全面看待历史的能力。
【自主学习】15′
【巩固目标】26′
（一）彼得一世改革
1.背景：17世纪，俄国在、、等方面远远落后西欧。
2.改革人：。
3.时间：。
4.内容：政治上：设立，掌管。
，经济上：鼓励兴办，引进西方，实行政策，鼓励出口，军事上：实行，建立和，开办炮兵学校、海军学校培养专门军事人才。同时，他还发展，改革。
5.评价：
（1）作用：为俄国后来的发展准备了条件，增强了国家的和
实力，把俄国推进到一个新的。
（2）局限：彼得一世改革主要是引进西欧的和，而拒绝西欧先进的。
（二）废除农奴制的改革
1.背景：（1）成为资本主义发展的巨大障碍。（2）导火线：战争的失败。
2.时间：
3.人物：
4.目的：
5.主要内容：①；
6.实质：
7.性质：
8.影响（评价）：①废除了，缓解了，使国家；②沙皇俄国的。【知识积累】2′
1、俄国废除农奴制改革时间、领导者、目的、性质。
1861年，沙皇亚历山大二世，为了巩固统治、缓和阶级矛盾、避免人民革命。性质：自上而下的资产阶级性质改革。
2、1861年改革意义：俄国废除了农奴制，缓解了国内矛盾，走上了资本主义发展道路；沙皇俄国的专制制度没发生本质性改变，近代化步伐依然沉重而缓慢。
【知识链接】
如果说20世纪是美苏争霸的时代，19世纪是强国瓜分弱国的时代，那么17~18世纪之交就是世界三大封建马车并驾齐驱的时代。这段时间欧亚大陆的版图上同时出现了三位伟大的帝王：西边的太阳王路易十四，中部的沙皇彼得大帝，东部的康熙大帝。这三个人身上有着惊人的相似之处，都是幼年登基（路易十四5岁继位，康熙8岁，彼得10岁），都是在位时间超级长，（路易十四在位72年，康熙61年，彼得43年）。他们的人生经历也都颇为坎坷，路易十四幼年时经历了投石党人叛乱，被迫出走巴黎~康熙大帝经历了鳌拜专权和三藩之乱~彼得大帝经历了姐姐索菲亚乱权和射击军叛乱，他们也都进行了锐意改革，并且发动了数次战争，巩固了自己的疆域和地位。
路易十四拓展贸易，发展海军，鼓励商业，对外扩张，先后对西班牙，荷兰，神圣罗马帝国（德意志）发动战争，前后打了50多年，而且始终保持了法国是欧洲第一强国（拿破仑都做不到）。路易十四一生征战，加强了中央集权，他有一句话：“朕即国家。”晚年把法国打的民穷财尽，经济濒临崩溃，有点汉武大帝的感觉，《乌德勒支和约》的签订更是让他的太阳王形象在法国人民心中荡然无存，他一手打造的专治制度也跟随他本人一起逝去，并引发了后来的法国大革命。
康熙大帝废圈地，修漕运，盛世滋丁，永不加赋，废匠籍，尊孔，笼络黄教，平三藩，收台湾，北征雅克萨，三征葛尔丹，奠定了中华秋海棠叶的版图。康熙大帝的一生文治武功，轻摇薄赋，给后来的康乾盛世奠定了基础，虽然他本人文韬武略，东西学融会贯通（据说退朝后在后宫用手摇计算机开方，治河的时候帮大臣计算水的流量，还解剖过动物，用望远镜观察天体…）但是晚年大兴文字狱，禁锢了思想，让中国失去了近代化的机会。
彼得大帝派遣使团去学习西方，甚至本人都到荷兰的造船厂学习造船技术，在本国发展工业，建立了第一批图书馆，医院，博物馆，强制性改掉了俄国人留大胡子的传统………全方位的改造了俄国，发动了对传统强国瑞典的战争和对土耳其的战争，夺得了波罗的海出海口，甚至发动了对中国的战争（最后失败），死后留下了从白令海峡到波罗的海，黑海的庞大帝国。彼得大帝彼十分勤政，兴趣也十分广泛，几乎无所不包，甚至热衷于做解剖和牙医手术。他的一生是如此丰富，以至52年的生涯似乎已经透支了他的全部精力。1724年，他在海滩搭救几个遇险的士兵时受凉得病，第二年初去世。他所留下的，是一个强大而生机勃勃的帝国。
随堂检测
一、选择题（总5个小题，每题3分，共15分）
1.亲自参加出国考察并实行重商主义政策的改革是（）
A.亚历山大二世B.彼得一世C.明治天皇D.罗斯福
2.1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决要好得多。”这表明（）
A．农奴没有获得B．农奴制危机严重C．改革没有推动俄国发展 D．改革是封建性质
3.沙皇亚历山大二世对俄国历史产生的最大影响是（）
A.废除黑人奴隶制B.发动克里木战争C.废除农奴制D.领导二月革命
4.1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革，其主要依据是（）
A.改革是由农奴主实行的B.改革是由资产阶级领导的
C.改革使俄国走上资本主义道路D.改