第四节 光的折射.doc
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小熊的困惑第四节光的折射一、光的折射加水生活中的折射现象海市蜃楼.mpg光的反射同时也发生折射光的折射现象中有哪些规律呢?入射光线实验探究光的折射规律(1):一部分光返回空气中,发生反射。2、光的折射入射光线二、光的折射的一般规律二、光的折射的一般规律光路可逆模拟实验光的折射光路图四、用光的折射解释自然现象空气P/P海市蜃楼是:由于空气疏密不均匀使光线发生折射造成的。1、定义:光从水中介质,斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生改变。2、一般规律:(空→其它)①折射光线与入射光线法线在同一平面内。②折射光
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第四节光的折射【学习目标】1.认识折射光线、折射角,了解光从空气射入水中或射入其他介质中时的偏折规律。2.了解光在发生折射时,光路的可逆性。3.了解生活中光的折射现象,并能用光的折射规律进行解释。4.经历“光的折射规律”探究过程,学习描绘光路、记录数据的实验方法。行为提示:1.情景引入新课。2.解读学习目标。情景导入生成问题观看图片:斜插在水中的铅笔好像折断了,站在水池中的姑娘看起来变矮了,天空中的星星好像在眨眼睛,你知道这些奇异的现象是怎么回事吗?请和我一起走进今天的物理课堂,谜底自然揭晓。方法指导:描
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第四节光的折射教学目标:1.了解光的折射现象。2.了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。3.知道光在发生折射时,光路的可逆性。4.通过实验观察、认识折射现象,培养学生初步观察的能力。教学重点:光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。教学难点:光在发生折射时,光路是可逆性的。教学用具:玻璃砖、激光笔、水槽、水、圆表盘、碗两只、硬币、实物投影仪、多媒体计算机教学过程教师活动学生活动备注一、引入演示魔术:空碗出财宝(放在杯底刚好看不见的硬币,加上水后又会看得见。)组织学生活动:叉鱼比赛。师:同学们对以上
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第四节光的折射斜插在水中的筷子,水中部分向上弯折了,真好玩!课时作业1、一束光从空气斜射入水面时,一部分光被反射回空气,这种现象叫光的_____。还有一部分光进入水中,这种现象叫光的______,此时折射光线向________偏折,此时折射角_____入射角。2、图5—4—1四种光的折射光路图中,正确的是()图5—4—13、已知光从某种介质射向空气时,入射角为41°,折射角为49°,若光从空气射向此介质,入射角为49°,折射角为,光从空气垂直射向此介质时,光的传播方向。4、如图5—4—2,是一束光射到空气
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第页第四节光的折射斜插在水中的筷子,水中部分向上弯折了,真好玩!课时作业1、一束光从空气斜射入水面时,一部分光被反射回空气,这种现象叫光的_____。还有一部分光进入水中,这种现象叫光的______,此时折射光线向________偏折,此时折射角_____入射角。2、图5—4—1四种光的折射光路图中,正确的是()图5—4—13、已知光从某种介质射向空气时,入射角为41°,折射角为49°,若光从空气射向此介质,入射角为49°,折射角为,光从空气垂直射向此介质时,光的传播方向。4、如图5—4—2,是一束光射到