2022年学业水平测试高中历史必修Ⅰ复习纲要.doc

学业水平测试高中历史必修Ⅰ复习纲要
第一单元中华人民共和国古代政治制度(第一课)中华人民共和国初期政治制度1,理解西周分封制:目:巩固周王室统治;分封对象:王族,功臣,先代贵族;分封内容:土地和人民诸侯权利和义务:①服从周天子命令②为周天子镇守疆土,随从作战,交纳贡赋和朝觐述职③在自己封疆内对卿大夫实行再分封.分封制作用(影响):加强周天子对地方统治,有助于周朝开发边远地区,扩大统治区域.但日后浮现诸侯争霸战争.2,理解西周宗法制:宗法制是用父系血缘关系亲疏来维系政治级别制度,它最大特点是嫡长子继承制.西周宗法制与分封制关系示意图:形成"天子——诸候——卿大夫——士"这样森严级别.(大宗)嫡长子继任为天子天子(大宗)嫡长子继任为诸侯(小宗)余子分封为诸侯(大宗)嫡长子分封为卿大夫(小宗)余子分封为卿大夫(小宗)余子分封为士(第二课)中华人民共和国古代中央集权制度形成1,理解秦朝统一战国后期,秦国先后灭掉韩,赵,魏,楚,燕,齐六国.公元前2,中华人民共和国历史上第一种统一中央集权封建王朝——秦朝建立.中华人民共和国历史上第一种统一多民族专制主义中央集权封建国家.2,理解皇帝制度创立秦王嬴政统一中华人民共和国后,将"皇帝"作为自己称号,总揽一切大权.她首创皇帝制度,体现了①皇帝独尊②皇权至上③皇位世袭3,理解秦朝丞相,御史大夫与太尉●中央:"(三公)丞相(协助皇帝解决政务),御史大夫(下达诏令,监察事务),太尉(军务)注意:秦始皇时期,丞相和太尉地位同样,御史大夫是副丞相.4,理解郡县制建立与作用在地方,履行郡县制(郡长官是郡守,县长官是县令,她们都由皇帝任命).作用:实现对地方有效控制,有利国家统一.是中华人民共和国官僚政治开始.5,结识中华人民共和国古代中央集权制度影响(1)奠定了中华人民共和国两千近年封建社会政治制度基本格局,为历朝所沿用,且不断得到加强和完善.(2)有助于封建经济文化发展,对祖国疆域初步奠定,巩固国家统一,以及形成以华夏族为主体中华民族,都起了重要作用.(3)秦朝国力增强,形成中华人民共和国历史上第一种统一多民族封建国家,成为当时世界大国.(4)强化皇帝专制权威,激化阶级矛盾,秦朝短命而亡.(第三课)从汉至元政治制度演变1,理解唐朝三省六部制中央:三省:中书省掌决策(草拟颁发皇帝诏令)门下省掌审议(审核政令)尚书省(执行政令)下设六部:尚书省下设六部:吏部(官吏任免和考核),户部(户籍,土地和赋税),礼部(礼仪,科举),兵部(军政),刑部(刑狱),工部(国家工程建设).三省长官是宰相,相权一分为三.三省互相牵制和监督,保证了君权独尊,是中华人民共和国古代政治制度重大创造.中央集权制度完善.详细执行程序:依照皇帝旨意,中书省草拟诏令,交由门下省审议,通过后交由尚书省某一部详细执行.决策权在皇帝手中.2,理解元朝行省制度因素:元朝疆域空前辽阔.目:加强对辽阔疆域有效管理.办法:在地方实行行省制度.除河北,山西,山东由中书省(中央机构)直接管理;意义:加强了中央集权,巩固了多民族国家统一.行省制度是中华人民共和国地方行政制度重大变革,是中华人民共和国省制开端.3,理解国内古代选官制度变化①战国时期秦国商鞅军功授爵;②汉朝察举制,孝廉成为士大夫做官重要途径.③魏晋南北朝时,九品中正制,出生和门第是原则.④隋唐科举制,把读书,考试与做官联系起来,有助于打破特权垄断,扩大官吏来源,提高官员文化素质.科举制大大加强了中央集权,为历朝沿用,影响深远.⑤明清后来,科举制演变为八股取士.(第四课)明清君主专制制度加强1,理解明朝废丞相,设内阁废丞相,权归六部(明太祖时期),中华人民共和国宰相制度从此被废除,君主专制制度达到新高度.明成祖时内阁制度正式形成.内阁,只是皇帝征询机构,无决策权,升降由皇帝决定,对皇权起不到制约作用.2,理解清朝设立军机处雍正设军机处(标志着君主专制制度发展到了顶峰)特点:简,速,密3,中央政治制度演变特点:相权不断被削弱,皇权不断加强.4,结识君主专制制度加强对中华人民共和国社会发展影响(1)有助于多民族国家统一和巩固,有助于社会安定,经济发展和文化繁华.(2)使皇帝决策具备个人独断和随意性特点,助长了官场因循守旧之风,导致官僚主义,贪污腐化之风盛行,阻碍社会进步.(3)阻碍资本主义萌芽成长,束缚了社会生产力,使中华人民共和国社会发展开始大大落后于西方国家.局限性占主导.第二单元列强侵略与中华人民共和国人民反抗(第一课)1840-19西方列强对中华人民共和国侵略1,理解鸦片战争,第二次鸦片战争,甲午中日战争,八国联军侵华战争重要史实;战争时间侵略国成果重要事件鸦片战争1840-1842英国订立《南京公约》第二次鸦片战争1856-1860英法俄美英法《天津公约》英法《北京公约》焚烧圆明园甲午中日战争1