2022年教师职称考试新课程理论考试模拟试题答案.doc

教师职称考试新课程理论考试模拟试题及含答案一,单选
1.课程改革基本理念是:(C
A.②③④
B.①②③
C.①③
D.②④
①以学生发展为本②培养环境意识
③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习承担
2.指出哪一组是符合体验性目的陈述方式:(C
A.说出,表演,展示
B.设计,制作,创作
C.感受,参加,养成
D.解释,完毕,背诵
3.课程变革可以在课程内涵丰富,课程理念演进和(D等三个层面上展开.
A.教材更新
B.教师发展
C.学生选取
D.课程制度变迁
4.新课程倡导三维教学目的是指(D
A.知识,技能和办法
B.情感,态度和价值观
C.知识,技能和情感
D.知识与技能,过程与办法,情感态度和价值观
5.首倡"教师作为研究者"学者是(A
A.斯腾豪斯
B.斯腾伯格
C.杜威
D.赫尔巴特
6.多元智力理论是新课程改革理论基本之一,其提出者为(A
A.加德纳
B.推孟
C.韦克斯勒
D.加涅
7.以培养学生技能为目,普通程序为:定向——示范——参加性练习——自主性练习——迁移教学模式为(BA.解说——接受式B.示范——模仿式
C.探究发现式
D.情境——陶冶式
8.在"对话互动"式教学过程中,教师和学生关系是
(C
A.教师是主体,学生是客体
B.学生是主体,教师是客体
C.都是主体
D.都是客体
9.探究学习实行过程是(B
A.筹划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶
B.问题阶段—筹划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶
C.问题阶段—筹划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶
D.筹划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶
10.展示学校办学宗旨和特色课程是(B
A.地方课程
B.校本课程
C.国家课程
D.学科课程
11.教学过程中心环节是(B
A.备课
B.上课
C.批改作业
D.考试
12.20世纪90年代初,美国知名卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家指令》报告有七个方面内容,其中排在第二位是(A
A.学校需要家庭支持
B.学校需要社会支持
C.学校需要专家支持
D.学校需要政府支持
13.教育中心和灵魂在(B
A.学生
B.学校
C.教师
D.校长
14.校本教研主体是(C
A.学生
B.教材
C.教师
D.校长
15..建立评价学生全面发展评价指标体系必要涉及(C
A.学科学习目的
B.普通性发展目的
C.学科学习目的和普通性发展目的
D.情感目的
二,多选
1.新课程详细目的除了有改革考试和评价制度,重建课程管理体系外,尚有(ABCD
A.变化课程功能
B.调节课程构造
C.精选课程内容
D.改进教学方式
2.在下列教育评价方式中,属于质性评价方式有(ABC
A.档案袋评估
B.苏格拉底式研讨评估
C.体现展示评估
D.成就测验
3.建构主义教育理论以为,学习环境构成要素有(ABCD
A.情境
B.协作
C.会话
D.意义建构
4下列关于新型知识观说法对的是(BCD
A.个人看法在给定课程知识面前没故意义
B.知识客观化和科学化追求必然是以牺牲个人知识因素为代价
C.沉默知识对人类结识有着深刻影响
D.知识为一种摸索行动或创造过程
5本次课程改革所倡导师生关系应当是(ABCD
A.民主
B.平等
C.对话
D.互动
6.新课程给教师角色定位是(AC
A.学习者
B.定向者
C.增进者
D.定论者
7.新课程构造重要特点(ABC
A.均衡性
B.综合性
C.选取性
D.平均性
8."校本课程开发方案"内容涉及(ABCD
A.校本课程开发总体目的
B.校本课程构造与课程门类
C.课程实践与评价设想
D.保障办法
9.,基本教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确了基本教育对增进社会主义当代化建设具备作用是(BCD
A.前沿性
B.全局性
C.基本性
D.先导性
10.地方对课程管理重要方面是(ABCD
A.贯彻国家课程政策
B.制定课程实行筹划
C.组织课程实行与评价
D.加强课程资源开发和管理
11.校外课程资源是指学校范畴以外各种可以用来开发和建设课程资源,重要有
(ABD
A.家庭资源
B.社会资源
C.校园资源
D.自然资源
12.当今世界,教学研究发展趋势是(BCD
A.向学生回归
B.向学校回归
C.向教师回归
D.向教育实践回归
13.教学研究中行动必要具备如下特性(BCD
A..可操作性
B.验证性
C.教育性
D.摸索性
14.当代教育评价产生和发展可分为如下几种时期(BCD
A.教育测验运动时期
B.目的分析研究时期
C.多方位研究时期
D.教育评价兴盛时期
15.简述质性评估重要特性有(BCD
A.评估是一种自上而下评价
B.评价目在于增进主体人发展
C.评价方式具备情境性
D.评估是不断摸索改进过程
三,判断
(×1.《中华人民共和国教育改革和发展纲要》印