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小学数学人教二年级混合运算的同级运算.ppt
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第五单元：混合运算（二）一、复习旧知，做好铺垫二、创设情境，探究新知指名说说每道综合算式的运算顺序。练一练三、巩固练习、深化新知今天这节课你学会了什么？你有什么收获？
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小学数学人教二年级《混合运算—同级运算》教学设计.docx
《混合运算—同级运算》教学设计教学目标：借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中，应从左往右依次计算”的道理。在经历探索和交流过程中，理解和掌握同级运算的运算顺序。培养学生养成先看运算顺序，再计算的习惯，提高学生的计算能力。目标解析：通过复习先前的所学的课程，让学生回忆之前的知识基础。让学生经历将实际问题抽象化的过程中，在交流和计算中明白“在同级的混合运算中，应从左往右依次计算”的道理，同时掌握脱式计算的书写格式。教学重点：理解并掌握同级运算的运算顺序，并能正确地经行脱式计算。教学难点：能正确进行
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