【部编历史·九上 】 第17课 君主立宪制的英国.doc

【部编历史·九上】第17课君主立宪制的英国
部编九年历史上
第17课
君主立宪制的英国
知识要点
1.了解英国资产阶级的背景、经过
2.重点：《权利法案》
第17课君主立宪制的英国
议会与王权的斗争
1.专制王权：
①17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治，国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，王权神圣不可侵犯。
②他还强行征税，使议会与王权处于对立状态。
2.议会的权力：
①1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则；
②13世纪末，英格兰基本确立议会制度，税收权掌握在议会手中。
革命的发生和结束
1.背景：1628年的《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图，查理一世解散了议会，议会和王权的矛盾激化。
2.爆发：1640年，英国议会重新召开，议员们抨击国王专权，查理一世挑起了内战。
3.发展：1649年，议会军队打败国王军队，查理一世被推上断头台。英国宣布为共和国。共和国的权力落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实，克伦威尔被议会尊为“护国主”，大权独揽。革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治。
4.结束：1688年，光荣革命
（1）背景：1660年，詹姆斯二世成为国王，恢复天主教和专制制度，激起人民反抗。
（2）光荣革命：1688年，英国议会作出规定：废黜詹姆士二世，玛丽和威廉入主英国，史称“光荣革命”。
《权利法案》
1.颁布文献：1689年,议会通过了《权利法案》。
2.内容：
（1）重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。
（2）国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。
（3）今后任何天主教徒都能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。
3.历史意义：以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。
【同步测试】
第17课君主立宪制的英国
一、选择题
1．斯图亚特王朝推崇“君权神授”的国王是()
A．查理一世
B．詹姆士一世
C．詹姆士二世
D．查理二世
2．这本羊皮纸上的《大宪章》之所以被称为英国自由的基石，是因为()
A．自《大宪章》开始，英国逐渐确立了“王在法下”的基本原则
B．《大宪章》明确规定议会权力高于王权
C．《大宪章》就是后来的《权利法案》
D．《大宪章》是资产阶级革命的思想武器
3．《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是()
A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义
B．国王召集议会要求增加政府税收
C．议会议员猛烈抨击国王独断专权
D．封建专制统治阻碍资本主义发展
4．英国资产阶级革命中，被推上断头台的国王是()
A．查理一世
B．查理二世
C．克伦威尔
D．路易十六
5．小明利用假期阅读了《克伦威尔传》，他在此著作中可能看到的内容是()
A．克伦威尔横渡大西洋，发现美洲
B．克伦威尔率领议会军队打败了国王军队
C．克伦威尔在大陆会议发表《独立宣言》
D．克伦威尔率领军队远征俄罗斯
6．英国资产阶级革命的过程缤繁复杂、曲折反复，其中发生于1649年的重大事件有()
①处死查理一世②宣布成立共和国③查理二世成为英国国王④《权利法案》的颁布
A．①②
B．③④
C．①④
D．②④
7．“一支庞大的舰队从阿姆斯特丹港拔锚起航，这些船上载着荷兰的最高执政官威廉三世和两万名荷兰士兵。威廉三世此行是受英国议会的邀请，前去保护英国国民的‘宗教自由和财产’。”根据所学判断，这一幕最有可能发生在()
A．1640年
B．1649年
C．1688年
D．1689年
8．这是一个前所未有的变化，国王由议会决定产生，意味着君权从“神授”变成了“民授”，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。英国这种变化发生于()
A．1640年
B．1689年
C．1783年
D．1789年
9．请从下列关于国家元首—产生方式—任期—权力—政体的描述中，选出与英国相符的一项()
A．皇帝—世袭—终身制—独裁专权—君主专制
B．沙皇—世袭—终身制—独裁统治—沙皇专制
C．总统—选举—有任期—受到制约—总统共和制
D．国王—世袭—终身制—统而不治—君主立宪制
10．钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过()
A．“光荣革命”
B．颁布《权利法案》
C．发表《神曲》
D．苏格兰人民起义
11．有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了()
A．君主专