实验活动1 氧气的实验室制取与性质.doc

实验活动1氧气的实验室制取与性质
一、选择题
1.下列空气成分中能供给呼吸的是（）
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
2.下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后，将密闭容器冷却到室温，可以除去空气中的氧气，并且不会混入其他气体的是（）
A.木炭B.硫粉C.蜡烛D.红磷
3.从微观看：蒸馏水不能养鱼，是因为水中不含（）
A.氧分子B.氧气C.氧原子D.氧元素
4.如图所示的装置，其中可以收集氧气的是（）
A.①和②B.②和③C.①和④D.①和⑤
5.下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶内需要预先加入少量水或细沙的是（）
A.硫磺B.铁丝C.木炭D.红磷
6.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要有以下步骤：①将药品装入试管；②检查装置的气密性；③给试管加热，④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（）
A.②①④③⑥⑦⑤B.①②④③⑥⑤⑦C.②①④③⑥⑤⑦D.②①④③⑦⑥⑤
7.按如图所示进行实验，不能得出的结论是（）
A.氧气具有助燃性B.氧气密度比空气大C.分子在不断运动D.氧气不易溶于水
8.氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，下列有关氧气的说法正确的是（）
A.镁片放置在空气中，不需要加热就能够在表面生成MgOB.铁丝加热后放入氧气中，燃烧生成Fe2O3固体C.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光D.铜在加热的条件下能与氧气反应，固体由黑色变为红色
9.下列关于氧气及氧元素的说法中正确的是()
A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.煮沸过的水中不能养鱼，是因为水中不含氧元素了D.带火星的小木条能在装有氧气的集气瓶中复燃
10.在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（）
A.先检查装置的气密性，再加入药品B.先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上C.先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯D.先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯
11.实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检验装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是（）
A.②①③④⑤⑥B.③②①④⑥⑤C.②③①④⑤D.②③①④⑥⑤
12.下图所示实验操作中，正确的是（）
A.氧气验满B.稀释浓硫酸C.液体加热D.铁丝在氧气中燃烧
13.氧气的下列性质中，属于化学性质的是()
A.在相同条件下，氧气密度比空气略大B.氧气不易溶于水C.能支持燃烧，但本身不能燃烧D.通常状况下，氧气无色无味
14.实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：（1）装药品；（2）检查装置气密性；（3）加热；（4）装置固定在铁架台上；（5）熄灭酒精灯；（6）收集气体；（7）将导管移出水槽．正确的操作顺序为（）
A.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）B.（2）（1）（4）（3）（6）（5）（7）C.（1）（2）（4）（3）（6）（5）（7）D.（2）（1）（4）（3）（6）（7）（5）
二、填空题
15.做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。本流程我探究的内容是________，C操作中为了使物质与氧气完全反应，我的操作方法是________，D操作中用烧杯倾倒的液体是________，得出的探究结论是________。
16.某同学用图14所示装置研究铁丝燃烧实验．（1）依次打开K2和K1，A中反应的化学方程式是________．（2）接通电源，预热铁丝（事先已打磨好），并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是________（3）铁丝剧烈燃烧后，立刻关闭K1．当燃烧停止一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是________．
17.我们在实验室做“硫在氧气中燃烧和铁丝在氧气中燃烧”的实验时都需要在集气瓶的底部留少量的水，它们的作用分别是________和________．
18.将适量氧化铜固体、少量氯酸钾粉未、足量炭粉分别放入如图所示大试管中，对甲、乙、丙三个部位进行加热，每一个部位只放一种固体，乙处粉未呈黑色，随着反应的进行，要能得到单质铜．（1）甲、乙、丙三部位各放固体是：甲、________乙、________丙、________
19.氧气在加压、降温条件下会变为________色液体或固体．这是________变化．液态氧气一般储存在________中．
三、实验探究题
20.实验室制取气体时要考虑下列问题：
（1）(一)依据原理，确定制取方案实验室制取O2时选择的药品在组成上的共同点是________。任写出其中一个反应的化学方程式________。
（2）下