Unit 3 Lesson 17 What Do You Like to Do 教案.doc

Unit3Lesson17WhatDoYouLiketoDo?教案
教材分析：
本课是冀教版四年级下册小学英语第三单元第五课。本单元学生学习讨论关于他们自己的一些句子和单词，包括如何谈论年龄，身高，家庭住址及不行上学等日常事情，学生也能够谈论在他们世界里如何表达喜欢的事物，在这个单元学生将进一步拓展他们的视野。
学情分析：
学生有了第一和第二单元的基础，现在学习自身的这些事情会更加轻松，在老师的帮助下能够学习简单的日常问候和礼貌用语，兴趣较浓。
教学目标：
1.知识目标：
能听懂、会说、熟练运用Whatdoyouliketodo?及做出相应的回答Iliketo….并在句子中熟练替换动词或动词短语playbasketball/playping-pong/playwithadoll/playonthecomputer等。
2.能力目标：
本课教学给学生充足的交际交流的时间和机会，以提高他们综合运用语言的能力和表演能力；在语言片断到语篇的教学中，培养学生的思维能力和对语言的组合、驾驭能力。
3.情感目标：
让学生感受愉悦和民主的课堂气氛，使学生感受到伙伴间无隔阂的交流；课堂上通过老师的示范、同学间的相互学习，学会礼貌、文雅的交际；通过活动设计，增强学生间团结协作、共同努力的精神。
教学重点：
能听懂、会说、并熟练运用Whatdoyouliketodo?及做出相应的回答Iliketo….
教学难点：
句子Iliketo_____.中的动词替换。
教具、学具准备
录音机、录音带，张贴画（上面画有玩具和体育用品）、课件。
教学过程
(一)、Classopeningandreview.
1.Greeting
T:Hello,everyone!
C:Hello!
T:Nicetomeetyou.
C:Nicetomeetyou,too.
2.review
Game:Guessaction
(将本班同学分为两组，每组派一名队员到前面来，面向本组队员站好，教师向两组队员出示动词或动词短语，两组队员看到后进行表演，前面的队员先猜对的一方得分。然后把这些卡片贴在黑板上作为板书的一部分。)
〔利用这个游戏来复习以前学过的这些动词短语，并使学生了解它们的含义，为下边的学习作好准备。〕
(二)、NewConcepts
1.句型：Whatdoyouliketodo?Iliketo______.
①示范：
T：Inthegym,Iliketoplaybasketball.Look,likethis.(边说边表演。)
②和学生进行对话练习：
T：Doyouliketoplaybasketball?
S:Yes,Ido.
T：Showme,please.(学生表演后请他坐下。教师点另一名同学。)
T:Iliketoplaybasketball.Whatdoyouliketodo?
S1:Iliketo___________.(边说边做动作)
T:,Whatdoyouliketodo?
S2:Iliketo___________.
（板书句型Whatdoyouliketodo?Iliketo.领读。）
③一对一问答练习。
④一条龙问答练习。
⑤教师边问边用手指着最后一个同学，让这个同学说出他的爱好。然后向全班进行提问。
T:Whatdoessheliketodo?
C:Shelikesto__________.
幻灯片出示：
Whatdoesheliketodo?
Helikesto__________.
Whatdoessheliketodo?
Shelikesto__________.
带领学生读2～3遍。
〔句型教学由浅入深，有梯度，学生学起来有层次性，教学效果比较好。〕
2.练习活动
①Game:利用张贴画做Thingpoint.
Pointtobook,pointtodoll.Pointtokiteandmarker,too.Nowwhatthingdoyousee?Pointtoitandthentellme.
教师指着物品进行问答练习：
Whatisthis?
Whatcolourisit?
Doyouliketo___?
Whatdoyouliketodo?
②Song:利用《OldMacDonaldhadafarm》的旋律唱歌曲：
Whatdoyouliketodo?E-I-E-I-O
Iliketoplay___,E-I-E-I-O
Play____,play___,play,play,play____,
Whatdoyouliketodo?E-I-E-I-O
(横线上的歌词basketball/ping-pong/withadoll/onthecomputer)
〔活动练习是学生句型学习的巩固和提高，在活动中学生积极参与，动手、动口、动脑，寓教