2022《我的大学》的读后感.docx

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2022《我的大学》的读后感

《我的高校》的读后感（通用5篇）当细细地品读完一本名著后，信任大家的视野肯定开拓了不少，须要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是我帮大家整理的《我的高校》的读后感（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《我的高校》的读后感1《我的高校》是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上“社会高校”时指责沙皇统治黑暗的一本最佳的书。在这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经验和感受为主线，塑造出一个努力探究生活的意义、找寻新的生活道路、内心充溢了激烈冲突的人物形象。现代的一切，都与“科技”亲密相关，而要“科技”就得日积月累的渐渐学习，学习的内容都在一本一本的书里面……书是人类进步的阶梯这句话恒久都会是真理。高尔基(1868―1936年)是前苏联宏大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，1868年3月28日诞生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。高尔基的爸爸是木匠。高尔基童年丧父，从小借居在经营小染坊的外祖父家。11岁就起先独立谋生，高尔基童年和少年时代是在贫困和受人欺压的家里度过的。苦难、辛酸，磨练了他的斗志;他在为别人做保姆时，勤奋学习，次被主子骂;有时差点油灯被眼睛熏坏。是啊!只有读书才能使生活更美妙。《我的高校》的读后感2马克西姆.高尔基的《童年》闻名遐迩。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。心情也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……步入象牙塔内，我也时常翻阅《我的高校》，虽然他们的时代早已结束，但他们的精神却熠熠生辉，鼓舞着我、激励着我。阿辽沙16岁抱着上高校的愿望来到喀山，但志向无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会高校。他无处栖身，与人共用一张床板，在码头、杂货店等四处打工。后来，因接触大、中学生和隐私团体的成员以及西伯利亚流放回来的革命者，思想也发生了改变。他阅读革命民主主义和马克思主义著作，甚至参与革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。喀山的十年使他在思想、学识、社会阅历等方面都有了长足的进步。我的经验和他的人生历程相比显得那么微乎其微、那么渺小，我们都是平凡人，但他却能在不太平的年头，表现的那般不平凡，他树立了坚决的信念，他学会了正视自己，学习了他人之长，磨砺了不行摧毁的意志。对将来，他有清楚的准备，从当下、从眼前他脚踏实地，勤奋学习、勤于思索、持之以恒;对过去，他无怨无悔，因为他曾全力以赴。面对艰难的生活，他在书中写到：“苦难的日子里我变得更加坚毅，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好运驾临 ，生活环境越艰苦，越能磨炼人的意志，增加人的才智，这个道理我很小的时候就知道了。”这让我知道，在任何环境、任何时候，都不要放弃，放弃就等于失去，但是只要还有一丝希望，就说明自己还有机会。去奋斗吧!在属于自己的高校时间里，用笑脸和英勇去迎接一切苦痛、挫折!告知自己“我能行”!我的高校，我的地盘，我做主。我将主动学习，学会与人相交，学会读书，学会做事，学会生活。“凡事预则立，不预则废”。为了充溢地度过三年的高校生活，我会统筹规划，列出自己三年的时辰表，将大的目标细分成一个个小目标，并尽全力去完成，最终争取人生阶段性目标的实现。《我的高校》的读后感3这是高尔基自传体小说《童年·在人间·我的高校》三部曲的最终一部，名