读特殊单式折线统计图.doc
xf****65
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
读特殊单式折线统计图.pptx
读特殊单式折线统计图.doc
多多体温变化情况统计表多多体温变化情况统计表
读特殊单式折线统计图2.doc
《读单式特殊的折线统计图》教学设计教学内容:冀教2011版五级下册第七单元《折线统计图》教学目标:1、经历读特殊的折线统计图,感受从“具体”到“一般”的数学思想方法,会用语言描述事物的变化并进行预测的过程。2、能读懂特殊的单式折线统计图,能用折线统计图表示数据,能根据统计数据作出预测,通过对数据的简单分析,进一步体会统计在生活中的意义和作用。3、体验用统计图描述数据的直观性和科学性,能联系实际生活有意识的地培养学生观察、分析的能力,获得丰富的统计知识和经验,发展统计意识。教学重点:能读懂特殊的单式折线统计
读特殊单式折线统计图1.doc
冀教版小学数学五年级下册第七单元第一课时《单式折线统计图》教学设计石家庄外国语小学年彪一、教材分析:本节课是冀教版五年级下册的一课内容。教材以条形统计图引入,紧接着导入折线统计图的概念,通过对比两种统计图的相同点和不同点进一步了解折线统计图的特点,从而导入更适合运用折线统计图表示数据的变化情况。练习题第一题选择了学生熟悉的戴眼镜的人数这一情境,让学生经历连线这一过程,并且根据统计图描述人数的变化情况,体会折线统计图表示数据的直观性,还能渗透保护视力这一社会问题。第二题让学生经历描点、连线、读图、描述信息这
7.2特殊单式折线统计图.doc
第二课时特殊单式折线统计图1、下面是某地区年降水量统计表:根据统计数据,制成折线统计图。2、陈飞骑车到离家5千米远的书店买书,如图是他离开家的距离与时间的情况图。(1)他去书店用了()分钟,买书用了()分钟。(2)返回时的速度是每小时()千米。3、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)妈妈在家洗澡,热水器内装有250升水,她洗了6分钟,用了1/2的水;6分钟后,奶奶去洗,她也洗了6分钟,把热水器内的水全部用完。下面的()表示了水量随时间发生变化的过程。ABCD答案提示:1、2、(1)3045(2)43、C