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小学数学北师大三年级能通过吗？.ppt
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小学数学北师大三年级能通过吗？.doc
“能通过吗”教学设计----小数的初步认识浮梁县第一小学鲍媛教学内容：北师大版三年级上册第八单元小数的初步认识教学目标：1．结合“能通过吗”的具体情境，借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。2．知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。3.感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。教学重点：借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。教学难点：1角=（）元1分米=（）米教学方法：动手操作、小组讨论、合作探究教学准备：课件、限高卡片、长度数
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小学数学北师大三年级能通过吗.ppt
北师大版三年级上册第八单元认识小数1.小袋鼠过河。2.读一读，并和同伴一起找一找生活中的小数。3.数一数，写一写。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
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小学数学北师大三年级《能通过吗》.pptx
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小学数学北师大三年级能通过吗？.ppt
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1角是0.1元。12个0.1元是？元12个0.1元是1.2元谢谢！
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小学数学北师大三年级《能通过吗》.docx
《能通过吗》教学设计明堂小学范宇倩教学目标初步认识长度单位，人民币的单位及温度的单位。能对长度单位等作初步估计。培养合作能力和动手操作能力。教学重难点结合具体内容对小数再认识，会读会写小数。能运用已有知识对小数进行比较。教具学具教材中的情景图制成的课件教学过程创设情境，激趣导入导入新课，探索新知1、创设情境，提出问题2、自主探究，解决问题三、自主练习，应用拓展四、总结提升，作业布置板书设计能通过吗3.25米=3米2分米5厘米3.50米=3米5分米3.25米<3.50米三年级《能通过吗》说课稿明堂小学范宇倩
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