孙中山与辛亥革命.doc

孙中山与辛亥革命
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．(2019·河南商丘模拟)辛亥革命前夕，同盟会在讨论对外问题时，决定“姑且含垢忍辱”，而打倒列强的任务“只有等待第二步去办了”。据此推断，同盟会认为当务之急应是()
A．实现国家富强 B．建立民主共和
C．解决土地问题 D．推翻清朝统治
解析近代民主革命的任务是反帝反封建，根据材料“打倒列强的任务‘只有等待第二步去办了’”所以第一位的就是“民族主义(驱除鞑虏，恢复中华)”，故选D项。
答案D
2．(2019·四川达州模拟)1916年7月北京政府通知各省区，前査禁的《民国日报》《爱国报》《救亡报》《共和新报》《民意报》等应予解禁，此举反映了()
A．北京政府在寻求进步
B．北京政府对报业发展积极支持
C．当时各省区团结统一
D．爱国救亡民主共和是时代呼声
解析北京政府时期中国民族危机深重，被解禁报刊多为宣传民族危亡的报刊，符合民族利益，故选D项。
答案D
3．(2019·云南昆明调研)1911年10月30日，清政府在《实行宪政谕》中说：“促行新治，而官绅或藉为网利之图；更改旧制，而权豪或祗为自便之计。……驯致怨积于下而朕不知，祸迫于前而朕不觉。”对材料理解正确的是()
A．辛亥革命导致清末立宪失败
B．清末立宪削弱了皇帝权力
C．清末立宪导致了官吏的腐败
D．清末立宪激化了社会矛盾
解析据材料“官绅或藉为网利”、“权豪或祗为自便”、“怨积于下”、“祸迫于前”，清末立宪引发了官绅豪强与底层人民的矛盾激化，故选D项。
答案D
4．(2019·四川成都模拟)民国前期，有人曾与报人王新命谈论选女婿的标准，要求“三十岁以下，又成名又成业者，且非军人。”王回答说：“在科举已废的今天，三十岁以下能够成名成业的非军人，实不可多得。”这反映出()
A．科举废除导致青年入仕无门
B．战乱催生国人尚武精神形成
C．时代进步推动婚姻观念剧变
D．国家震荡致使社会权势转移
解析据材料中王的回答“在科举已废的今天，三十岁以下能够成名成业的非军人，实不可多得”说明在民国时期，由于军阀统治，各派之间纷争不断，导致人们崇尚武力，故选B项。
答案B
5．(2019·河北沧州联考)1909年，革命气氛至为消沉，梁启超曾欣慰地说：“数年前革命之说遍天下，自预备立宪之诏既颁，乃如汤沃雪。夫一诏安能有此奇效？希望心有所寄，则民气不期靖而自靖。”材料表明()
A．辛亥革命缺乏应有的群众基础
B．维新改良再一次成为社会主流
C．梁启超始终坚持走改良的道路
D．部分仁人志士热衷于立宪改良
解析据材料“革命气氛至为消沉”“希望心有所寄”可知部分仁人志士热衷于立宪改良，故选D项。
答案D
6．(2019·广东惠州三模)1916年3月，袁世凯宣布退位，放弃帝制。4月21日，袁世凯下令恢复责任内阁制，“委任国务卿总理国务，组织政府。”这从某种程度说明当时()
A．革命派掌控了全国局势 B．新文化运动成效较显著
C．民主共和思想成为潮流 D．《临时约法》得到恢复
解析从材料可知袁世凯放弃帝制，要求恢复责任内阁制，可知民主共和成为潮流，故C项正确；革命派掌握全国局势说法错误，故A项错误；新文化运动是反对传统儒家文化的思想解放运动，故B项错误；《临时约法》并未得到恢复，故D项错误。
答案C
7．(2019·四川南充诊断)1914年12月教育部提出对教育体制进行改革，并规定“中小学校修订国文教科书，采取经训，以保存固有之道德；大学添设经学院，以发挥先哲之学说”。该规定是为了()
A．复辟帝制做舆论准备 B．顺应“共和民国”的宗旨
C．弘扬我国的传统文化 D．冲击儒学传统文化教育
解析1915年袁世凯复辟帝制，材料中教育体制改革将儒家经典作为教学内容，儒家思想维护了封建专制制度，故A项正确；恢复儒家伦理道德违背了共和原则，故B项错误；教育改革主要是为政治变革服务，而非传播文化的需要，故C项错误；教育改革维护了儒学传统文化教育，故D项错误。
答案A
8．(2019·山西考前适测)北洋政府于1914年、1923年、1925年先后制订了三部宪法。但是，各省军政长官动辄以通电的形式干预立宪活动，甚而武力威胁国会的存在。这说明当时()
A．民主共和力量日渐消亡
B．宪政的实行缺乏有利环境
C．北洋政府缺乏法治观念
D．君主立宪仍得到广泛支持
解析据题干材料，各省军政长官“干预立宪活动”“武力威胁国会的存在”，反映出当时的中国宪政的实行缺乏有利环境，故选B项；材料没有反映出民主共和力量的状况，故A项错误；北洋政府“先后制订了三部宪法”，体现出其并不缺乏法治观念，故C项错误；由材料无法推断出各省军政长官对君主立宪的态度，故D项错误。
答案B
9．(2019·山东滨州模拟)辛亥革命之后，一些知识女性认为“欲弭社会革命之惨剧，必先求社会之平等；欲求社会之平