- 基因在染色体上和伴性遗传.docx

5-3基因在染色体上和伴性遗传
【阅读教材,完成基础知识的归纳与整理】
一、基因在染色体上
(一)萨顿假说
1、内容：_______________________________________________
2、方法：____________________
3、推理依据：_____________________________________________
具体表现：①_____________________________
②______________________
③_____________________________
④________________________
※类比推理※
这是科学研究中常用的方法之一。类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。
类比推理得出的结论并不具备逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。

(二)实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验
1、实验材料：果蝇
2、研究方法：__________________
3、研究过程
（1）实验现象（提出问题）：
①F2中红眼∶白眼＝3：1，符合基因分离定律。
②F2中雌性个体都是红眼；
雄性个体，红眼：白眼=1：1。
③白眼性状的表现，总与性别相联系。

（2）实验现象的解释（提出假说）：
控制白眼的基因（用a表示）在X染色体上，而Y染色体不含它的等位基因。
用遗传图解表示如下：
（3）设计测交实验（验证假说）
测交实验：F1与隐性类型测交
用遗传图解演绎测交实验结果：
（4）实验结论：基因在白眼基因在X染色体上。
（5）基因和染色体的关系：一条染色体上有许多个基因（数量关系），基因在染色体是上呈线性排列（位置关系）。
※特别提醒※
“基因在染色体”只适合于真核生物，其基因主要在染色体上，原核生物、病毒无染色体，故不适合“基因在染色体上”这种说法。

二、性别决定
有性繁殖生物中，产生性别分化，并形成种群内雌雄个体差异的机理。
1、什么生物有性别决定：有性生殖的生物、雌雄异体的生物
2、决定性别的方式：由遗传物质及环境共同决定
重点讨论：由染色体决定性别的方式
3、染色体组型：
（1）常染色体：与性别决定无关的染色体
（2）性染色体：与性别决定有关的染色体
（3）染色体组型表示方法：常染色体数量+性染色体
[例如：人类22对（或44条）+XX（XY）]
4、常见的性染色体决定性别的类型
（1）XY型：雄性（♂）——XY雌性（♀）——XX
（2）ZW型：雄性（♂）——ZZ雌性（♀）——ZW
（3）XO型：雄性（♂）——XO雌性（♀）——XX
例如：蝗虫（♀2n=22+XX，♂2n=22+X）
5、其也性别决定方式：
（1）环境决定性别：性别的表型完全由环境决定，与受精时的遗传成分无关。
例如：海生蠕虫后螠，雌虫6cm左右，雄性构造简单，为雌体的1/500，生活在雌体的子宫中。受精卵孵化成幼虫时，无雌雄之分。如果落在海底就发育成雌虫，如果由于机会，或某种吸力，幼虫落在雌虫口吻上，它就发育成为一个雄虫。幼虫已经落在雌虫的口吻上，把它取下让它在离开雌虫的情况下继续发育，它就发育成为中间类型，且偏雌雄的程度与它在吻上发育的时间长短有关。
（2）基因决定性别
对于植物除性染色体决定性别(如雌雄异株的大麻XY型性别决定)外；也有由少数几对等位基因控制个体的性别。例如：正常情况下玉米为雌雄同株异花，决定雌、雄各有一对等位基因。Ba控制雌花序，只有BaBa，Baba时，在雌穗位置才能形成正常的雌花序。Ba基因突变会导致雌花序不能正常发育，即当baba时，则没有雌花序。Ts控制雄花序，TsTs和Tsts时，才形成正常雄花序，Ts基因突变会导致雄花序不能正常发育(发育成顶端雌花序)，即是tsts时，则雄花序变成了雌花序（在雄穗上结玉米粒）。
※性别决定的易误点※
(1)性别决定只出现在雌雄异体的生物中，雌雄同体生物不存在性别决定问题。
(2)XY型、ZW型是指决定性别的染色体而不是基因型，但性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。
(3)性别决定后的分化发育过程，受环境(如激素等)的影响。
(4)自然界还存在其他类型的性别决定。如染色体倍数决定性别(蜜蜂等)，环境因子(如温度等)决定性别等。

三、伴性遗传
伴性遗传：位于性染色体上的基因，遗传上总是和性别相联系，这种现象叫伴性遗传。
1、要点：（1）伴性遗传的针对对象是位于性染色体上的基因
（2）特点：与性别相联系
2、类型：
①伴X隐性遗传
②伴X显性遗传
③伴Y伴遗传
（一）人类红绿色盲症（伴X隐性遗传病）
1、人类正常色觉和红绿色盲的基因型
要点：（1）写伴性遗传性状的基因型时，要先确定性别
（2）将基因写在性染色体的右上角
2、色盲遗传的特点（