郭琴琴个人研修计划.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

个人研修计划模板

课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度，选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。
数学学科三年级第六单元课程名称算“24点”教材版本人教版课外研修目标1．通过课件的使用，逐步增强教师信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2．初步掌握ppt的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；
3．通过信息技术辅助教学，提升教师的利用信息技术的教学能力，和学生的主动学习能力。
应用环境我们学校现有的信息技术环境比较简单，只能使用ppt和实物投影，所以在安排本节课时，我制作了《算“24点”》的ppt课件，也安排了学生作业情况投影进行展示。
技术手段本人在制作课例的过程中，我采用ppt做成课件，并利用实物投影课堂适时反映学生的学习情况。
研修安排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排第一阶段
9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段
10.10-11.22

运用信息技术，开展校本研修实践1、10月中旬：教学设计、学习网络课程（侧重技术）。交流、研讨教学设计1次。
2、10月下旬：修改教学设计、学习信息技术、做课件等。说课与授课1次（拍摄课例片段）。
3、11月上旬：学习信息技术、修改课件、整理资源。听评课/研磨课活动1次（拍摄课例片段）。
4、11月中旬：课例片段的后期制作。教研活动/参加县内组织的跨校交流活动。第三阶段
11.23-12.10
提交实践作业，展评精品成果1、11月下旬：修改、完善、提交作业。
2、12月上旬：完成个人的培训总结。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。