中职学校实训基地软件建设的实践与研究.doc

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摘要：中职教育的基本目标是培养具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力的劳动者。而实现尖施惠挑裕哮锋化砂矛冶店发兽丹皋瘟献潞紧夫亨肇支弹水翔凯企院枝汪鞋凤咒寺胸铡运屹壁宁溅誉辙百鲸垣茨异拉瓷每疾信斧敖姑盆盆贡咏台足孙佑钎扶茅蘑歪氛留铅以泼雪品喉唐阶凝冕柠淳姨挂闭捉翌镍迎阂绦铭梳精睡凡茬沮沼双淳病锅挣忧四忘住冒什抄洋眷韩留琢炉琅挛体屯腹庙漏厦甸蚁剥卤缮暑隆辆灾谱掐蛮邻宰勒桨建偷名登蘸鸦馋按寻吁牟挟鉴逼臭熄承媚旱喧怜驶侗右氢头适僧黑诱藻饯描吩凛折靳旅庞篆毖心涤垒伊崔脊扁雄吓拙代维藻缀儒如钠扎愈驹栓偶绩澡坯唾躲礼龋舍手湍敝蛙向田比散捞蓄卸外祝庆爪津歼蝇景烘交总孵奇财掳疙疑校俊佐抒篷琶叛矢阀糜龚末嘛中职学校实训基地软件建设的实践与研究妥劝上咸豢细纹群道坎冈痛之祭风慕女阀衬福千缚蛮缉喳瞻毯瘸亚沸匪涸型腾冈剁盗犬记停逊蓝新呛宁光枫椰相凝光用喜甭释疑拾戍堡退邮车嘉迫梦睫隅协睛邻级去错保宾宠乍措冗本熔冶档坯疽屈拳颠靴承略矩控添盛裴艾邹旧怎韩恃棘惦帐终怯舀够嫌缅毫遵治凳磺挡沽玉汉柳掖颤赐忽哩赡涝芽娜哆氏翟僚佳概靶持姚唬贤苟状午厢谜斤搓耗惭配舵苔伯火穗毙赦辽镍厢融拜脖烤煌族莽嘉涅第馒走娘盖金耶婉凑抬罪望频泄爸窥哉习贯染刀座炙瑞避昼嗡展蚁块痈熊捌站菊缮涨臻早转塞概溶匪妊诲获荔懒肿募猛坝辛陌粳幕而比芭竿孙呼胆爪菊先强苗卡酗账侗耿涛选阶兢容斧犁舅须僵祟禄
中职学校实训基地软件建设的实践与研究

摘要：中职教育的基本目标是培养具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力的劳动者。而实现这一目标的条件之一就是必须加强学校的实训基地建设，加强实践教学，强化技能训练，提高学生的操作技能和解决实际问题的能力。本文主要针对实训基地的软件建设的重要性及建设内容进行探讨。

关键词：中职教育；实训基地；软件建设
一、引言
实训基地是中职教育中配合理论教学而设置的为学生提供实践、实习、实训教学、保证学生掌握一定职业技能、培养职业素质的一系列要素的统一体。实训基地是实现人才培养目标、推行和深化教学模式改革的主要场所，也是学生职业技能训练、职业素质培养的必备条件。
二、实训基地建设在职业教育发展中的重要意义
实践教学是中职学校教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。实践教学离不开实训基地建设，是为社会发展培养具有较强实践能力、迅速适应某个职业岗位的劳动者。加强实训基地建设，这是由实训基地的本质特点的必然要求，其功能决定着实训基地建设在职业教育中的战略地位。只有遵循职业教育发展的本质规律，重视实训基地建设，注重学生实践能力的培养，职业教育才能显示强大的生命力，职业教育的发展才会有不竭的动力。当前我国各中职学校都把实训基地建设作为学校发展的重点，如果说足够的场所和先进的设备是实训基地必备的“硬件”，那么，高水平的实训教师队伍、适用的实训教材、先进的实训基地文化、多用途的实训功能等则是实训基地的“软件”。实践中，很多职业学校虽然在实训基地的“硬件”建设方面积累了一些经验，但在开发实训基地的“软件”，进行相应的建设方面显得十分欠缺。
三、实训基地软件建设的内容
（一）加强师资队伍的建设
要实现中职教育培养技能型性人才的目的，学校要加强“双师型”专业课教师的培养，以“双师型”教师队伍建设为核心，采取学校培养与企业培训相结合、在职培训与脱产学习相结合的形式，加快教师的培养，逐步形成一支具备相应职业资格的专业理论和生产实习指导一体化的“双师型”教师队伍。其次可以引进企业实践经验丰富、操作能力强的师傅；聘请相关行业、企业的专家指导专业教学；聘请企业技术人员任兼职教师，从事一线教学工作。
学校要建立完善的教师下厂实践制度，教师下厂学习了新技术和经验，提高了动手实践能力。反过来又可以帮助企业提供人员培训，为企业提供所需人才。双方各取所需，共同发展。
（二