2025届广东省普宁市燎原中学化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docx

2025届广东省普宁市燎原中学化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、如图所示,下列实验方案设计不能达到实验目的是()

A．图1探究溶液浓度对反应速率的影响
B．图2探究可燃物燃烧的条件
C．图3探究温度对品红扩散速率的影响
D．图4比较二氧化碳含量的多少
2、下列实验操作中，不正确的是
A．检查气密性 B．取用固体
C．倾倒液体 D．加热液体
3、下列有关水的说法正确的是（）
A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C．水体有一定的自净功能，工业污水可直接排放
D．增江河水经过沉降、过滤、吸附，消毒等净化操作后，可供人们生活用水
4、下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是（）
A．增加易燃物，可以使燃烧更旺
B．增大氧气浓度，可以使燃烧更旺
C．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
D．清除可燃物，达到灭火的目的
5、下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）

A．加热一定量高锰酸钾
B．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C．在有空气的密闭容器中燃烧一定量的红磷
D．在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰
6、下列说法错误的是（）
A．室内着火时可以打开门窗，以减小火势
B．清除可燃物能达到灭火的目的
C．利用氢能和太阳能可以减少碳的排放，符合低碳生活理念
D．火灾逃生时可以用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口
7、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是()
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8、关于净水器(如图)的说法不正确的是

A．能除去难溶性杂质 B．不能杀菌消毒
C．能除去颜色和异味 D．能得到蒸馏水
9、化学是实用的、富于创造性的中心学科，它与环境、材料、能源、信息等关系密切。下列说法正确的是
A．焚烧废弃塑料，减少“白色污染”
B．铁、生铁、钢以及铁的氧化物都是金属材料
C．汽车推广使用乙醇汽油，有利于减少有害物质的排放，更环保
D．煤、石油、天然气属于可再生的化石能源，要合理利用与开发
10、下列物质的用途与其依据的性质不符合的是()
A．金常被制成金箔-------金的延展性好
B．石墨常用作电极-------石墨具有导电性
C．一氧化碳用于冶金工业-------一氧化碳难溶于水
D．氮气可用作焊接金属时的保护气、填充灯泡-------氮气化学性质不活泼
11、下面所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是
A．镁在氧气中燃烧
B．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C．向一定量的铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
D．等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应
12、分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是

A．红磷 B．干冰 C．氯酸钾 D．食盐水
13、下列有关叙述对应的化学方程式正确的是
A．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气：H2O2H2↑＋O2↑
B．硫燃烧：S+O2SO2↑
C．镁条燃烧：Mg+O2MgO
D．一氧化碳燃烧：2CO+O22CO2
14、类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是
A．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
B．碱性溶液一定能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液
C．中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应
D．碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

(1)氯原子的核电荷数是____；钠原子与氯原子的最本质区别是_________________。
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是_______原子；Na+的结构示意图是
______(填字母)。
16、水是一切生物生存所必需的，我们应该了解一些有关水的知识。请回答下列问题：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____；
（2）用活性炭净化水，是利用它的_____除去水中的杂质和异味；
（3）为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入_____，日常生活中可采用_____的方法将硬水软化；
（4）为了清洗餐具上的油污，常在水中加入少量洗洁精，这是利用洗洁精的_____作用；
（5）关于电解水实验的下列说法中正确的是_____。
A从现象上判断