一种机械原理综合齿轮轮系教具.pdf

本发明公开了一种机械原理综合齿轮轮系教具。本发明涉及机械学科教学相关领域，包含锥齿轮传动模块、圆柱齿轮传动模块和行星轮系模块三大模块，涵盖了机械原理齿轮章节的相关知识点，可以深化同学们对齿轮传动的理解，并且可以通过调节齿轮底座的位置或可移动式行星轮轴，从而得到不同的转动比，更加直观的展示了齿轮传动的过程，便于学生的学习和理解，同时也增加了课堂教学的趣味性。与现有的教具相比，本教具涉及的知识更加综合，锥齿轮、圆柱齿轮、行星轮系组合传动，结构简单，便于理解，弥补了传统教学偏重理论、内容枯燥的不足，符合现代教育

2023-10-13

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一种六齿轮复杂轮系可变换教具.pdf

本发明公开了一种六齿轮复杂轮系可变换教具，其特征在于，包括底座支架、电机驱动装置、定轴轮系机构、内齿轮机构、差动轮系机构、数显电子计数器；通过三个直齿轮和三个锥齿轮分别进行组合不同类型的齿轮，利用不同的联接方法，使得齿轮传动过程中可以实现七种组合变化的演示，可直接获得五种不同的传动比，同时能够演示直齿轮传动、锥齿轮传动，定轴轮系，行星轮系及混合轮系的传动原理，并且通过磁感应数显电子计数器测量转速，具有展示过程清晰、计算准确、测量安装方便的优点；本发明的一种复杂轮系集所有轮系类型和相应的数字显示功能于一体，

2023-10-12

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机械原理11齿轮系.ppt

第十一章齿轮系及其设计§11－1齿轮系及其分类§11－2定轴轮系的传动比作者：潘存云教授作者：潘存云教授2)蜗轮蜗杆作者：潘存云教授作者：潘存云教授1ω1右边各轮的齿数为已知，左边三个基本构件的参数中，如果已知其中任意两个，则可求得第三个参数。于是，可求得任意两个构件之间的传动比。如果是行星轮系，则ωm、ωn中必有一个为0（不妨设ωn＝0）,则上述通式改写如下：作者：潘存云教授结论：作者：潘存云教授又若Z1=100,z2=101,z2’=100,z3＝100，作者：潘存云教授作者：潘存云教授§11－4复合

2024-08-15

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轮系教具.pdf

本发明涉及一种轮系教具，包括支架、辐板轮机构、至少两个外轮机构、夹持固定机构，所述外轮机构设在辐板轮机构两侧，外轮机构、辐板轮机构连接在支架上，夹持固定机构设在外轮机构、辐板轮机构的上方，固定外轮机构和辐板轮机构。本发明具有多种传动形式，能构成多种轮系；同时对单个的该装置选择固定轮、主动轮以及从动轮，主动轮与从动轮间有多种传动比，协助教师依据此进行轮系相关教学轮系出题。该轮系可以演示转化出机械原理课程中常见的2K‑H轮系、3K‑H轮系、以及4K‑H轮系等，由刻度读数计算实际传动比用于课堂教学，可以进行周转

2023-09-01

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轮系教具.pdf

本发明涉及一种轮系教具，包括支架、辐板轮机构、至少两个外轮机构、夹持固定机构，所述外轮机构设在辐板轮机构两侧，外轮机构、辐板轮机构连接在支架上，夹持固定机构设在外轮机构、辐板轮机构的上方，固定外轮机构和辐板轮机构。本发明具有多种传动形式，能构成多种轮系；同时对单个的该装置选择固定轮、主动轮以及从动轮，主动轮与从动轮间有多种传动比，协助教师依据此进行轮系相关教学轮系出题。该轮系可以演示转化出机械原理课程中常见的2K‑H轮系、3K‑H轮系、以及4K‑H轮系等，由刻度读数计算实际传动比用于课堂教学，可以进行周转

2023-09-01

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