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思创融合视野下的大学生创新创业教育研究
随着时代和社会的发展，以及信息化技术的快速发展，创新已经成为了一个国家、一个企业乃至一个个人最重要的核心竞争力。而大学生创新创业教育就是培养和提升大学生创新能力和实践能力的重要途径，它对于构建创新型国家和实现国家经济、社会的快速发展具有重要的推动作用。
以思创融合视野下的大学生创新创业教育为研究视角，可以探讨更为深入的教育理念和方法。思创融合是在尊重和追求创造力的基础上，强调理性思维和多元融合。这一新兴理念，在大学生创新创业教育应用中表现出了独特的优势。
从思创融合的角度来看，创新创业教育的基本目的是开拓学生的思维和素质，培养其开拓创新、应变变通的能力，并在实践中促进其综合能力、团队精神等方面的培养。在大学生创新创业教育中，思维创新是最核心的要素之一。现实中，大学生的教育和学习方式大多只是以课本知识为主，而创新性的思维和人际交往，并没有太多的关联，进而导致许多创新性思考和重大变革的机遇被错失。因此大学生创新创业教育应该解决的一个重点问题就是如何引导学生走出课堂，到社会上去深度学习和思考，增强学生的创新性思维。
在大学生创新创业教育中，创业能力培养同样非常重要。基于思创融合的视角，创业能力不仅仅是指创办企业，也包括在学习、生活、工作等方面的应用，因此重点是如何引导学生增强创业气质、适应创业环境和提高创业能力。大学生创新创业教育的初衷是为了提倡创业精神，让更多的学生在毕业后不仅能有一个优秀的竞争力，还能够为社会贡献创新的价值。
思创融合视野下的大学生创新创业教育应该注重习惯养成，强化实践环节，适当开放资源。在习惯养成方面，指着帮助学生培养终身学习能力和创新能力，学生们应该养成良好的思考习惯，鼓励学生们大胆实践，勇于承担风险。在实践环节方面，特别是大学生创新创业项目环节，大学院校应该给予学生充分的支持，鼓励他们在创业项目中发挥创意，拓展思维，同时在导师的引导下，让项目更有价值性和科学性。在资源开放方面，学校需要充分利用社会资源，对学生创新或创业项目提供资金、技术、市场等方面的支持，同时注重对项目的跟踪和评估，使项目成长为具有实际价值的成果。
在思创融合视野下，大学生创新创业教育需要打造更多多样化的平台和机会，建立学生公共创新创业基地，组织各种活动，为学生提供充足的创新创业机会。只有通过多角度、多层次的创新创业支持，才能拉近学生和更多创业资源之间的距离，同时也能让学生们在充足的资源支持下，更加容易的实现对于创新创业的发展和探索。
总之，基于思创融合的视角下的大学生创新创业教育，应该鼓励大学生勇于创新，大胆实践，同时不断寻找创新创业的机遇，让学生更早接触和熟悉创业领域，提高大学生的创新创业氛围，培养大学生在创新创业领域的核心竞争力，为日益激烈的国际竞争中增加更多的优势。