在教师教学基本功比赛策划方案.doc

皋兰县砂岗小学教师基本功比赛方案
（2017年）
一、指导思想
为了进一步弘扬深化我校教育教学改革，全面实施素质教育，提高教师业务水平，培养教学骨干，进一步拓宽教学名师培养渠道，以赛促练，促进我校教师尽快成长，特举行教师教学基本功比赛。
二、参赛对象
全体教师
三、比赛项目
比赛内容“三字一画”：粉笔字、钢笔字、毛笔字和简笔画话“两字”采用现场书写形式，字体不限。在规定时间内完成钢笔字、粉笔字书写。普通话采取自选《普通话水平测试》一书中的一篇文章作现场3分钟朗读的方式（自己找《普通话水平测试》一书）。
四、比赛要求
1.“三字”
粉笔字（6分钟），钢笔字（20分钟），毛笔字（30分钟），现场书写，现场评分。要求字体工整清晰，美观，讲求书写速度。粉笔字字体只能使用正楷或行书书写，钢笔字、毛笔字字体不限。钢笔字比赛（0.5mm水芯笔）。
2.普通话
普通话比赛选手自行准备比赛内容。每位选手准备5分钟，然后朗诵，比赛时间为5分钟。要求具有一定的语言组织能力和表达能力，咬字清晰，表达流利，富有抑扬顿挫感。普通话比赛抽签定顺序。
五、比赛程序
（一）比赛选手进入比赛场地后，同一时间进行比赛。
（二）1.钢笔字（具体内容当场宣布，学校提供一张比赛
书法用纸，自备书写用具：钢笔，黑色钢笔水。
2.粉笔字（具体内容当场宣布，自备书写用具白粉笔）
3.比赛完成将完成的钢笔书法作品与小黑板交至指定位置，教师方可离开。
六、成绩计算
每个项目分值均为100分，，然后将各项之和合计成个人比赛的最后成绩。
七、奖项设置
1.学校设各单项比赛一、二、三等奖。
2.学校根据总分设“教师教学基本功比赛”一、二、三等。
3.学校对获奖者颁发获奖证书。
4.获奖选手优先推荐参加县级以上基本功比赛。
八、比赛组织工作
教师基本功比赛领导小组：
组长：牛有恒副组长：牛宏
九、各项比赛时间：2017年11月9日

附1：钢笔字、粉笔字、毛笔字比赛评分标准
姓名：
评分标准分值得分1．书写规范，架构准确，笔画标准402．无错别字，内容完整，无多，漏字。203．版面整洁，章法自然，字、行间距得当。204．粉笔字书写不超过6分钟，钢笔字书写不超过20分钟，毛笔字书写不超过30分钟。规定时间内未完规定内容，予以扣分。20合计100

附2：普通话比赛评分标准
姓名：
评分标准分值发音：语音准确20，较准确18分，基本准确16分，不准确或较差14分。20语速：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅15分，因不熟练，每停顿一次扣0.5分。15节奏：节奏优美，富有感情15分，节奏鲜明，基本有感情12分。15表达：表达自然得体，动作恰当10分，次之为8分。10感情：处理得当20分，处理一般18分。20感召力：富有创意，引人入胜地0分，有创意有一定感召力8分。10台风：上下场致意、答谢5分；服装得体，自然大方5分。10合计100

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考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异