预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共96页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

小学体育老师工作计划在工作计划要达成的目标部分关键是要清晰的定义目标表现形式就是清楚的定义目标对应的指标并设置量化的指标目标值。我搜集的《小学体育老师工作计划》仅供大家借鉴!【篇一】以健康第一为宗旨把学校体育工作作为实施素质教育的突破口以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展建立完善科学的管理体系深化体育教学改革全面推进素质教育。加强体育课改教研活动努力施行新课程标准用新的理念来强化教育教学活动从学生的兴趣出发培养学生勤于锻炼的良好习惯使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛培养全面发展的学生。一、工作要求:1、认真学习转变观念力求创新。认真学习强化新课程标准加深对课改工作的认识在工作中积极实施课改要求转变观念用现代教育教学的新理念来指导体育工作用创新的思维改革课堂教学的模式从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点培养学生终身锻炼的好习惯。2、依照新课程标准搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念要有创新意识在上好平时课的前提下体育教师要在体育健康课上力求有创意逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼身心得到和谐地发展。3、对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参与活动的积极性根据小学生的心理特点在体育课堂教学中对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发因材施教提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。4、抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反映学生整体面貌的形象工程是学校整体推进素质教育的一个窗口抓好两操和课外体育活动、大课间、特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操课外体育活动、大课间、特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作要做到人人参与师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛培养全面发展的学生。5、继续抓好业余训练争取更大成绩:认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩为校争光。二、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先我们要有强烈的责任心用满腔的热情去关爱学生对学生充满爱心。上课前应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中应仔细观察学生的活动情况;在教学中应加强学生的安全教育以免发生意想不到的伤害事故。【篇二】一、指导思想以《新课程标准》为动力深入开展教育教学研究不断提高教学效率全面提高学生素质使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规以健康第一为宗旨把学校体育工作作为实施素质教育的突破口以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展建立完善科学的管理体系深化教学改革全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色培养全面发展的学生。二、工作目标:1、继续深化教育科研强化学科研讨提高教学质量。2、抓实传统项目加强业余训练提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规提高堂课质量根据大纲新教材积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力使体育教师领会新课程标准的精神实质根据新教材和学生具体情况制定好教学计划备好室内和室外课教案。加强理论学习提高师德水平理论水平教学和教科研能力。在各方面严格要求自己做到为人师表严守学校作息制度不迟到不早退。上课统一运动服装对待学生耐心细致。建立好体育科研小组有计划有步骤地实施教科研多统计数据以论文的形式来汇总。上课多练多讲以达到提高学生身体素质的目的。2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划按表上足、上好体育课认真落实两操一舞活动课余时间让学生真正动起来确保学生每天有一小时的活动总量。本学期要强化学生室内广播操的训练举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》确保成绩合格率达市规定指标。3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力并更好的抓好运动队的训练在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动深化课堂教学改革优化教学结构切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法注意工作经验