初 一 语 文 期 中 考 试 试 题.doc

初一语文期中考试试题
说明：1、本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟
2、请将答案和作文写在答题卷上，在试卷上答题无效。
一、积累与运用（10分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A.竦峙（sǒng)花团锦簇静谧（mì）稀疏
B.憔悴（qiáo）愰然大悟栖息（qī）企盼
C.狭隘（yì）咄咄逼人澄清（chéng）派遣
D．啜泣（chuò)疱根问底鄙薄（bó）坍塌
2.下列句中加点词语使用错误的一项是（）（2分）
A．小松鼠眼睛却不停地打量着周围,小心翼翼地喝着水.
B．隆冬时节,夕阳下的乡村风景美不胜收,阳光洒在树梢上,金灿灿的,仿佛回到了秋天。
C．在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
D．土耳其里氏7.3级地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长
队，这场面让人感动得头晕目眩。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．为了做好这项工作，我们每个人都应发挥自己的充分作用。
B．进入2019年以后，教育问题越来越受到社会的关注。
C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导的话语常常浮现在我们眼前。
D．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用人才。
4.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①
5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是()(2分)
小明爬到床底下，偷偷躲起来，，从床底下拽了起来，送到了幼儿园。A.但后来还是让妈妈给找到了B.但妈妈毕竟发现了他
C.使妈妈找了好久，终于找到了D.妈妈找了好久，最后才发现了他
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（4分）
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
6.对这首诗内容理解不正确的一项是（）。(2分)
A．第一句写了送别时的环境。B．第二句写了临别时的心情。
C．第三句写了离别分手的原因。D．第四句写了贬谪之地的景物。
7.对这首诗的赏析不正确的一项是（）。(2分)
A．以“猿啼”“水自流”衬托送别裴郎中时的伤感。
B．用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。
C．此诗表达了因政治上受挫折而被贬遭逐的悲凉心情。
D．此诗写眼前景，道离别情，自然而巧妙，很耐人寻味。
（二）阅读下面文言文，完成第8-12题。(12分)
林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致③师。师怒，谓其窃，却④弗受。林归以告母，母笑曰：“若⑤心固善，然此岂束脩⑥之礼？”即呼备⑦，赍⑧米一石⑨致之塾⑩，师乃受。
【注】①林琴南：林纾(shū)，字琴南，近代文学家。孝廉，明清时对举人的称呼。
②亟：急忙。③致：送到。④却：推辞。⑤若：你。⑥束脩（xiū）：古代弟子送给老师的见面礼。⑦呼备：叫人准备。⑧赍(jī）:携带。⑨石：容量单位。⑩塾：私塾。
8．下列句子朗读节奏的划分正确的一项是（）。（2分）
A．林琴南/孝廉纾六七岁时B．林归以/告母
C．赍米一石/致之塾D.然此岂束脩/之礼
9．解释文中加点词语。(3分）
从：甚：负:
10.翻译下面两个句子:(4分)
(1)师怒，谓其窃，却弗受。
(2)若心固善，然此岂束脩之礼？
11．塾师开始为什么没有收下林琴南送的米？（1分）
12．选择文中的两个人物，用自己的话简要作出评价。(2分）
（三）古诗文积累（8分）
13．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）
（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。
（2），山岛竦峙。
（3）学而不思则罔，。
（4），可以为师矣。
（5）峨眉山月半轮秋，。
（6），受降城外月如霜。
（7）非淡泊无以明志，。
（8），险躁则不能治性。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第14-18题。（16分）
①比尔•克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。②一个叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内