小学下半年教科研暨校本培训工作计划.docx

小学下半年教科研暨校本培训工作计划一、指导思想围绕县教育局教研室、县教师进修学校和学区教科工作计划以课堂教学为中心以教师专业发展为抓手以提升教育教学质量为使命深化课程改革夯实校本教研鼓励教师专业成长提高教育教学科研水平。二、工作目标1、强化教学常规管理做好每学期二次的教学常规检查工作使老师的业务达到规范化全面化力争使学校通过市级教学规范达标验收。2、严格执行课程计划开展行之有效的校本教研活动促进教师专业化发展。3、深化课堂教学改革努力打造基于“有效教学”的常态课堂。4、切实做好各班教学质量提升工作力争在原有基础上逐步提高。5、采取多种形式的教学教研培训学习活动努力提升教师队伍的整体水平。6、开展丰富多彩的学生竞赛活动促进学生的全面发展和个性化发展。三、具体工作措施（一）严把教学管理的规范关推进常规管理的精细化1、严把备、教、辅、批教学常规管理关坚持把教学管理过程落实到位。本学期学校将对教师的教学工作进行二次（期中和期末）细致的检查每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩问题提出改进措施）总结经验充分调动广大教师的工作积极性。2、要严把课堂教学质量关坚持基于“有效教学”的课堂探索。一是要求每位教师学习自己任教学科的《课程标准》和《教学建议》教师做到不备课不讲课要讲课必须提前备课做好一切准备工作（学生预习准备教学教具准备等）尽量用《标准》来完善课堂教学。二是学校领导坚持听课。通过走进课堂了解教师备课情况了解教情和学情等情况分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素找准解决课堂教学效率底的有利措施。三是提倡教师之间相互听课在教师中掀起互相学习、互相请教的研究风气。3、要严把教学质量检测关。坚持单元把关、阶段调研考试工作。通过检测解决教学中存在的问题采取相应对策不段改进教和学的方法进而促进教学质量的提高。本学期我们将认真分析上学期县教研室和学区同意检测结果研究命题拿出提升教学质量的措施召开专题会议分享经验总结教训。第四、要严把学困生辅导关坚持把面向全体因材施教将提优补差措施落实到位。首先任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩查找出差生的原因建立完善学困生档案。其次是制定帮教辅导计划组建学习小组（帮教小组）发挥帮教小组长的作用在整个教育教学过程中教师都要发挥学习小组的作用使学困生在同学的帮助下提高上来。再次是教师对学困生采取各种能激发其兴趣增强其自信的策略。总之在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。4、严把教研质量关坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在领导和教师中树立科研兴校科研提质重要性和必要性的认识。再次是广大教师人人确定教研课题在教学过程中就注重搜集资料在学期末人人形成教研材料人人的教研水平都有一个提升。每学期以教研组为单位上交课改信息（案例、反思）。（二）加强校本教研的实效促进教师队伍专业提升1、建立教师理论学习与主动反思的激励机制为督促教师对课程标准、教育政策法规、现代教育教学理论的学习不断更新知识丰富知识提高文化层次适应素质教育发展和课堂教学改革的需要。本学期学校为教师提供必要的阅读书目或报刊杂志每周教师业务学习活动由教导处推荐相关学习材料不定期检查教师们的学习。倡导反思性教学把“反思”作为开展校本教研的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例”“教学反思”等形式的研究活动从自身的教学实践中发现寻找问题促使教师进行反思和教学对话交流针对教学中遇到的难点和困惑问题进行专题研讨活动。2、切实抓好教研组建设学期初学科教研组要认真制定好本组的教研活动计划做到“五落实”（落实时间、地点、人员、上课内容、教研主题）。按县教研室和学区的要求在教研活动中各教研组要认真实施“备课—说课—上课—评课”或“备课—上课—说课—评课”的操作流程通过上课教师写好说课稿听课教师写好评课稿组织互动讨论着力打磨每一节课提高教师教学技能。在评课过程中教师要有宽广的胸怀能接受不同的意见要有求是的精神能倾吐内心的声音。3、加大校本培训的力度创造教师成长的良好环境。本学期我们将发挥学校的人力资源带头作用并拟邀请一些教学能手到我校进行课堂教学展示和讲座活动进一步开阔教师们的视野。我们还将成立由教学骨干领衔组成的教学团队实现学校要他们发展变成他们自觉要求发展。继续开展师徒结队活动加快青年教师成长的进程。同时也让教师们之间的相互学习成为一种常态真正实现优势互补。（三）加强艺、体、综课程的落实与研究全面落实国家课程方案。1、严格执行国家课程方案开足开齐课程规范音、体、美、信息和活动课的教学完善考