2022年有关主任述职报告集锦十篇.docx

精品范文模板可修改删除免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。撰写人：___________日期：___________有关主任述职报告集锦十篇主任述职报告篇1尊敬的领导、老师们：大家好！我叫李小惠是杨柳雪镇中心学校小学部的一名班主任。回顾自己参加滨城区三名工程培训以来自觉收获很大。现将从自我成长、班级管理和工作室成员的共同进步三个方面向各位领导做一简要的汇报。一、读书、培训、网络学习与自我成长１．通过读书学习提升教育教学理论水平。（１）参加班主任培训以来我首先阅读了班主任方面的相关书籍如张万祥老师的《致青年班主任》、李镇西老师的《做最好的班主任》、李希贵老师的《学生第一》再读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》等教育专著。阅读的同时我写了《致青年班主任》读书心得、《做最好的班主任》读后感我的读书故事——生命因读书而精彩等多篇读书随笔。我把部分随笔记的电子稿发至工作室博客与各位工作室成员交流读书感受分享读书收获。２.积极参加班主任培训及教育教学培训活动并及时写培训随笔反思总结自身的教育教学。参加培训以来我坚持写博客共写培训随笔和教育教学论文几十篇。其中有听李镇西老师的报告有感《幸福比优秀更重要》、《如何进行有效的家校沟通》、《点亮孩子的心灯》、《讲班级小故事传人生大道理》等论文。３．借助网络优势向“身边”的名师学习助推个人成长。利用丰富的网络资源向名家学习也是很好的方式可以说教育名家就在我们身边。我们滨城区授田英才学园的班主任徐晓彤老师是我们班主任学习的榜样徐老师博客内容精彩且常常更新其中有徐老师的班级管理做法教育教学随笔、优秀报刊征稿启事等我常常到徐老师的博客中学习既可以进行业务学习提高个人素养又常常被徐老师执着的工作热情所感染它会像一位老朋有激励我对工作的热情投入。以海量阅读文明的教育名师——韩兴娥老师今年恰好从事一年级语文的教学。韩老师为了让更多的年轻老师能有效地实施海量阅读建了一个群。我有幸加入此群跟着韩老师指导孩子们进行读书、学习。我感觉到我在和孩子们一起成长。新教育实验的名师牛见玉老师开通了博客——日子流淌的声音牛老师每日都有博客更新这也是我经常学习的地方。二、班级管理１.对待班级管理的态度我对工作积极乐观做教师队伍中的领头羊——传递正能量争做教育事业发展的推动者。追求班级管理工作的“成功”——“学生有了进步”即为成功学生成长就是成功“只为成功想办法不为失败找理由”做事不急功近利以学生发展为工作目标。２.将理论与实践结合积极撰写班级管理论文。及时总结班级管理中的得与失每周撰写一篇班级管理论文或教育随笔。一方面及时把班级管理实践进行总结提升提高班级管理的理论水平；另一方面将自己在读书、培训中习得的教育理论付诸到班级管理实践中去做到理论与实践的完美结合从而进一步提高班级管理水平。近年来我积极探索班级自主管理模式逐渐推行岗位责任制。本学期开学以来我担任了一年级语文教学和班主任工作我进一步探索“小学低年级自主管理模式”并总结经验做法写了《小学低年级“自主管理”模式试行》一文供大家共同交流。３.搞好主题班会课教学班会课是班级管理的主阵地在努力追求搞好班级管理的目标下我精心设计每一节班会课希望借助班会课来有效地规范孩子们的思想和行为培养孩子们的良好习惯。我撰写的主题班会教学案例《感恩母亲争做孝星》一文编入《滨城区优秀主题班会设计方案汇编》中供大家交流学习。4.搞好班级管理小课题研究。我主要采用了个案研究的方式进行小课题研究。我们班的小哲同学是我个案研究的对象之一班主任和各科任老师们都非常关注小哲的表现并针对孩子的性格特点和学习能力、自控能力、生活能力等方面提出适合孩子发展的方式方法。因此小哲由刚入学时存在的哭闹、大吵、不集中精力学习等不良习惯都有所改善。三、我们团队组成员的共同成长俗话说：“一枝独秀不是春万紫千红春满园。”我在积极学习、踏实工作的同时也跟我的同事们一起学习共同进步。1.首先我创建了新浪博客——班主任工作室。我经常写读书、培训、班级管理类随笔借助博客平台与同事们互相学习、互相激励共同成长。２.其次我每周必听评班主任们的主题班会课指出班会课上的闪光点并针对课上的不足提出改进的建议。与此同时我也会邀请班主任老师们听取我的主题班会课请大家给我指出改进意见。我曾执教《母爱知多少》、《感恩母亲争做孝星》、《相亲相爱一家人》等主题班会课供班主任老师们交流学习。３.再者我们学校每学期都会有计划地组织班主任老师进行班级管理经验交流会以此来取长补短互相学习共同提高。在班主任经验交流会上我联系自己的班级管理经验介绍的三篇交流