基于BIM技术工程管理专业“新工科”升级改造路径研究.docx

基于BIM技术工程管理专业“新工科”升级改造路径研究
标题：基于BIM技术的工程管理专业“新工科”升级改造路径研究
摘要：
随着信息技术的快速发展，信息化在各个行业中的应用日益普及。在工程管理领域，建筑信息模型（BIM）技术作为一种新兴的信息化工具，为工程管理带来了前所未有的的机遇和挑战。本论文通过分析BIM技术的基本概念和特点，结合工程管理专业的教育与培养目标，提出了基于BIM技术的工程管理专业“新工科”升级改造路径，以期推动工程管理专业的创新发展和培养具备综合能力的工程管理人才。
关键词：BIM技术、工程管理、新工科、升级改造、综合能力
一、引言
工程管理专业作为一门专注于项目的规划、组织、实施和控制的学科，必须与时俱进，适应社会和经济的发展。近年来，随着信息技术的革新和发展，BIM技术在各个领域中的应用逐渐普及，对于工程管理专业的未来发展具有重要意义。本文旨在通过研究基于BIM技术的工程管理专业“新工科”升级改造路径，为工程管理专业的培养和发展提供新的思路和方法。
二、BIM技术在工程管理中的应用
BIM技术的基本概念和特点是本文的重点内容。BIM技术通过将建筑和工程项目转换为数字化模型，实现了不同专业和部门之间的信息共享和协同工作。在工程管理中，BIM技术可以应用于项目的全生命周期管理，包括项目的规划、设计、施工和运营等各个环节。利用BIM技术，工程管理人员可以更加高效地进行项目管理和决策，提高项目的质量、效率和安全性。
三、工程管理专业“新工科”升级改造的必要性
在当前社会和经济的背景下，传统的工程管理专业已经不能满足市场对人才的需求。新的时代要求工程管理人员不仅具备技术知识和管理能力，还要具备创新思维和跨学科合作能力。通过引入BIM技术，工程管理专业可以进行“新工科”升级改造，培养具备综合能力的工程管理人才。
四、基于BIM技术的工程管理专业“新工科”升级改造路径
本文提出了基于BIM技术的工程管理专业“新工科”升级改造路径。该路径包括以下几个方面的内容：一是教学内容的调整，将BIM技术相关的知识与传统的工程管理知识进行整合和融合；二是教学方法的改变，引入项目实践和团队合作的教学模式，营造实际工程项目环境；三是教师团队的培养，提升教师的专业水平和创新意识，以适应新工科的要求；四是课程体系的改革，建立“BIM+工程管理”课程体系，提供多样化的选修课程，培养学生的综合能力。
五、展望与总结
基于BIM技术的工程管理专业“新工科”升级改造路径研究为工程管理专业的发展提供了新的思路和方法。未来，随着BIM技术在工程管理领域的广泛应用，工程管理专业将逐渐转向数字化、智能化和可持续发展的方向。通过不断创新和改革，工程管理专业将为社会经济的发展和建设做出更大的贡献。
参考文献：
[1]陈建行,王建中,白晓燕.从网络时代的思维方式谈BIM技术应用[J].新工程,2021,17:110-116.
[2]苏卫国,潘文卉.BIM技术在工程管理中的应用与展望[J].城市建筑理论研究,2020,2(12):90-93.
[3]陈婷,张雪梅.基于BIM技术的工程管理专业“新工科”升级改造路径研究[J].工程管理,2019,5(9):66-69.