小学—年度春季数学教研组工作计划.docx

小学—年度春季数学教研组工作计划小学XX—XX年度春季数学教研组工作计划一、指导思想本学期数学教研二组在学校校长室、教科研处的直接领导下根据学校师资发展目标“一年熟悉三年成熟五年骨干”的培养方针落实“爱生乐业、悦己乐群、善教乐研”的教师发展目标深化“教师教研能力提升”活动构建“以校为本”的教研方式及时解决日常教学中遇到的实际问题为我校教育教学工作顺利开展打下夯实基础。二、工作目标1．常规教学紧抓不懈加强备、讲、批、辅、查等常规工作的管理。2．健全教研机制积极开展校本研修活动。紧紧围绕“课堂教学”开展校本研修教师从实际教学中遇到的问题中形成问题研究单通过“自我反思”、“同伴协助”、“专业扶持”等形式分析问题寻找解决策略。3．开展青蓝互助活动推进新教师有效课堂教学。加强新教师备课、教案撰写、上课、作业布置、辅导学困生等常规工作的管理。4.鼓励老师积极参加继续教育扎实参加各项讲坛活动及每月教学日记撰写活动促进教师专业又快又好的成长。三、措施预想1．专业引领明确方向没有专业引领的研究活动教师的研究很难上升到一定的高度或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外我们将从以下两个方面给教师提供学习机会。（1）校内：开展新老教师传帮带活动。采用“师徒结对”的方式成立了“青蓝结队工程”签订师徒带教协议拟开展“师徒听课日”及“师徒备课日”活动要求师徒双方在听课日当天互听对方一节课并进行议课、备课等指导以此来推进新教师课堂教学的实效性。并及时进行师徒互助的记录以便接受晋江市适岗期教师培训的考核。本学期的师徒结对是：蔡秀丽——洪伊雯廖冬敏——王金龙洪背清——柯纯纯（2）校外：走出去请进来。一是有计划地安排教师外出学习；二是学校邀请市教育局、教师进修学校的领导、教研员进行实地指导本学期拟聘请卓xx和姚xx等两位老师对学校的校本研修、课题研究、课堂教学、教师成长等方面进行有针对性的跟踪和指导让校本研修规范化课题研究常态化课堂教学规范化教师成长专业化。（3）专业学习：XX版课标犹如教学“宪法”一般为教师的日常教学实践指引着方向让课堂教学效度最大化的提升。本学期学校校本教研工作重点将加强课标学习每周安排专员负责课标解读工作以“思维导图”为研究手段用新的课标理念为教学导向让周周校本教研真正解决一线教师最亟待解决的教育教学问题让各学科课程标准的有效落实充分发挥教师教与学生的学高效提升。2．立足课堂深化改革课堂是实施素质教育的主阵地提高课堂教学实效是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向也是我们开展教研活动的最终目的。（1）集体备课互动研讨积极探索备课制度改革试行集体备课制总体思路是“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”16个字。即教师先分块备课然后是教研组集体评议在此基础上教师根据教学实际修改课后必须要有反思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。教案建议采用电脑输入提倡备多板块、移动式、个性化的教案。这样既加强了教师之间的学习交流做到资源共享同时又减轻了老师的工作负担提高了备课实效。组长组织好每一次的小组教研活动。结合本学期的教研专题围绕专著的学习、课题研究以教材分析、视频学习、上课、评课为主定时、定人、定内容从而达到教研活动的有效性。（2）主题研讨提高效益针对新办校教师队伍年轻化、教学经验教浅的实际情况提高教师群体的业务素质成了当务之急。课堂教学是教师专业成长的首要阵地本学期设立三个研讨主题包括“新教师汇报课”、“同课异构研讨专题”、“年段专题研讨课”。引领教师梯度成长让更多的年轻教师更快地成为学科骨干教师和名教师。3．群文共享加强交流“备、教、批、改、辅、考、思、研”是学校教学工作必备项目唯有勤思、善学、肯做才能使教研工作扎实、迅速前进。本学期我们将继续加强教师随笔、反思的记录并跟进网络平台做到资源共享。（1）撰写教学日记提倡教师们能及时记录在日常备课中的某些经验某些发现某些奇思妙想某些不足某些火花。通过教学反思、随笔、论文等形式记载下来本学期每人各撰写3篇“教学日记”。要求围绕每月主题进行撰写随笔字数在1000字左右论文字数不少于1500字左右杜绝抄袭他人的。于每月5日用邮箱传给教研组长每月15日前完成教学简报的出版。打印两份一份交给教导处一份交给校长室。本学期撰写的简报主题安排如下：第一期：对“xx市30分钟课堂”的所思所想（：李xx）第二期：对新课标的解读（：张