小学2010—2011学年度下期教授教化教研工作筹划.docx

小学2010—2011学年度下期教授教化教研工作筹划二、工作重点(一)教授教化工作1.保持做好教授教化惯例和惯例工作检查本年是成都会教导质量年是我县实施教导强县行动筹划的第一年。根据新津县教导局XX年年小学教导工作重点和教导局小教科以及县教研室的工作安排结合黉舍的实际情况本学期教授教化工作以抓教授教化过程治理进步教室教授教化效力强化质量意识为主题；教研工作结合新教师教室教授教化培训、校片区青年教师赛课晃荡、协作区教研晃荡、县校级课题研究进行；以专项教研晃荡开展为引领进步教师本质大年夜而更好地进步教导教授教化质量。做好教授教化惯例工作。即“八卖力”工作就是制订筹划、备课、上课、听课、功课批改、测试、实验、总结。它是教授教化过程的重要表现是教授教化质量好坏的重要包管只有保持不懈地做好教授教化惯例工作教授教化质量才能得以包管。本学期持续试行以学科年级分工不过备课。应用自备教授教化设计请求填写课后反思应用其他教师的教授教化设计进步本身的教授教化建议和功课设计以及课后反思。真正把教师大年夜抄教材的时光变为研究教师和备课。（4）各年段组在此基本上针对研究可贵扎实抓好两次晃荡。黉舍教授教化治理检查每月对教授教化惯例工作检查和考察。每学月对教师“八卖力”工作进行不准时的检查根据不合的月份检查的重点不合第一学月检查备课预备情况和筹划轨制制订；第二、三学月重点检查备课的三个方面（以上备课内容）和学生功课批改；第四学月重点检查复习备课和教授教化内容完成情况。一是根本的质量包管。各年级（语文、数学）根本同一教授教化进度采取单位测试同一时光同一成就挂号和测验分析查漏补缺找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。黉舍将组织半期和期末测验。每一位教师除完成黉舍安排的工作外还各自担当很多工作义务。各功能室教师还担当材料治理、卫生干净工作；县青年优良教师、黉舍骨干教师担当着“十一五”教导科研课题研究本学期申报县级课搪一校级课题两个以上力争有市级课题的申请；新教师的指导教师担当着使新教师尽快适应教导教授教化工作的义务指导新教师熟悉分析教材、备课、上课等工作新教师每期在听课节数里要有8节以上是本身指导教师的课还要虚心向其他教师进修多听课原则上同年级教师的课都要听一节以上公共科专职教师担负日常平凡特长学生的练习义务力争出明显成就。二是看重学生的进修习惯的培养。一年级和三年级要特别看重写字教授教化。其他年级在功课书写、测试等方面提出版写的质量请求。一、指导思惟2.明白工作义务四是本期将作好市县级的调研测验预备工作。1至6年级语文和数学、3至6年级的品德与社会、科学作为调研测验的重点切实抓扎实和进步质量。（3）抓实黉舍已经申报的两个教导科研课题。一个县级课题“小学语军备课改革实践研究”欧艳梅主研另一个校级课题“小学数学功课的科学设计及其评价的研究”陈晨主研。两个课题以教研组为单位教研组长负责抓实并推动促进教师的合营进步。工作质量的包管做好以下四个方面：黉舍共设立9个教研组。即一、二年级语文教研组三、四年级语文教研组五、六年级语文教研组；一、二年级数学教研组三、四年级数学教研组五、六年级数学教研组；音乐、美术、体育教研组；品德与生活（社会）、科学、英语教研组；电教教研组。各组教研晃荡由教研组长负责制订筹划和组织实施。2．校本教研晃荡的开展结合新教师的教室教授教化培训、校片区青年教师赛课晃荡、协作区教研晃荡、县校级教导科研课题进行。（二）教研科研工作1．包管校本教研工作开展对教研组进行年段、学科的┞符合三是开展好三类课程的教授教化。一是健康教教导课；二是校本课程内容可所以语文常识积聚也可所以数学兴趣晃荡；三是综合实践晃荡；一、二年级开展写字教授教化三、四年级开展通俗话练习五、六年级开展实践与立异黉舍或班级开展竟赛晃荡。（1）本期县大将举办新教师（工作不到3年的教师）教室教授教化技能培训晃荡晃荡分两个阶段进行第一阶段为不雅摩名师教室教授教化展示第二阶段为新教师献课、献技晃荡。全部晃荡在三、四月进行。我校7位新教师参加此次培训。（2）结合两年一届的教师大年夜交手晃荡县教研室安排本期将进行青年教师大年夜交手的第一阶段（预赛）工作即4至6月完成黉