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考点十六：水循环与陆地水体相互关系

【考点命题规律分析】
[考点趋势剖析]
3年考情统计题型示例考点分析命题趋势
3年24考，分值103分2015课标Ⅰ,1、2,8分
2015课标Ⅱ,9、10,8分
2015天津,8、9,8分
2015四川,11、12,8分
2014课标Ⅱ，6、7,8分
2014四川，11、12,8分
2014天津，13⑶，9分
2014广东41⑴⑵，10分
2013江苏，10,2分
2013上海，九,6分
2013四川，5,4分
2013广东，7,4分2010年——2015年全国新课标卷每年都有考查，其他高考试卷考查频率也很高；考查的内容主要是水循环的地理意义和陆地水体之间的补给关系及水文特征，考查的形式是选择题和综合题并重，难度系数0.6左右根据对近5年来对这个考点考查的统计来看，以水循环示意图和大河治理、工程建设、水污染及治理等为背景来考查各种水体的补给关系和水循环的类型、环节及意义
[考点分层透析]
【典型例题1】（2015·新课标Ⅰ，1、2，8分）雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成⑴～⑵题。

⑴铺设树皮覆盖层的主要目的是
A.为植物提供养分B.控制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分
⑵对下渗雨水净化起主要作用的填充层是
A.树皮覆盖层和种植土层B.种植土层和砂层C.砂层和砾石层D.树皮覆盖层和砾石层
【图形解码】

【解析】第⑴题，在种植土层上部铺设树皮覆盖层可以减少土壤水分蒸发，起到保持土壤水分的作用。第⑵题，从图示可以看出，组成种植土层和砂层的颗粒物质较小，雨水下渗需要的时间长，对下渗雨水净化作用较强。
【答案】⑴D⑵B
【考点透析】一、水循环的类型及特点
水循环类型及特点
类型主要环节及示意图特点例证海陆间
循环最重要的循环，又称大循环。使陆地水得到补充，水资源得以再生长江参与了海陆间循环的地表径流输送，夏季风参与了水汽输送陆地内
循环循环水量少，但对干旱地区非常重要塔里木河流域的降水海上内
循环循环水量最大，对全球的热量输送有着重要意义海洋上的狂风暴雨2.人类活动对水循环的影响
(1)改变地表径流——最主要的影响方式。
人们引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。
(2)影响地下径流。
人们对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌、抽取地下水灌溉、城市地下铁路的修建破坏地质结构等，都会改变地下水的渗流方向。
(3)影响局地大气降水，如人工降雨。
(4)影响蒸发和蒸腾，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。
（5）影响下渗，城市地面的硬化、植被破坏、植树造林等措施都会影响地表水的下渗。
【典型例题2】（2015·新课标Ⅱ，9、10，8分）圣劳伦斯河（图3a）是一条著名的“冰冻之河”。图3b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成⑴～⑵题。

⑴蒙特利尔失控河段结冰期大致为
A.2个月B.3个月C.4个月D.5个月
⑵据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于
A.安大略湖至普雷斯科特河段B.普雷斯科特至康沃尔河段
C.蒙特利尔至魁北克河段D.魁北克以下河口段
【解析】第⑴题，河水结冰一般气温在0℃以下。根据图b，气温在0℃以下的月份有1、2、3和12月，共4个月。第⑵题，根据蒙特利尔的结冰期推算，河流不结冰应该位于较蒙特利尔纬度较低的南部。根据图例信息，普雷斯科特与康沃尔之间河段，有一个水电站，说明这一段河流落差大，水流急，河水不易结冰。安达略湖与普雷斯科特河段，尽管纬度最低（但仍位于50°N附近），但因普雷斯科特下游水电站的兴建，将其以上河段的河水变为了静止，结冰的可能性大大提高。
【答案】⑴C⑵B
【考点透析】二、陆地水体的补给
1.陆地水体类型及补给关系
陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如下所示：

2.河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：
河流补给水源径流变化规律主要影响因素我国典型地区降水热带雨林气候区，全年汛期；地中海气候区，冬季汛期，夏季枯水期；季风气候区，夏秋汛期，冬春枯水期降水量的多少；降水量的季节变化；降水的年际变化普遍，尤以东部季风区最典型季节性积雪融水春季积雪融化常形成春汛春季气温高低；积雪多少；地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水夏季汛期，冬季封冻，小河断流夏季气温高低；气温变化；