中考语文总复习专题综合性学习图文转换漫画图表信息提取.ppt

专题九综合性学习·图文转换(漫画、图表信息提取)第二页，编辑于星期六：二十二点二十九分。┃考向互动探究与方法总结┃专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)第五页，编辑于星期六：二十二点二十九分。[答案]示例一：这幅漫画讽刺了当今社会上少数基层干部不在明处大吃，却躲到暗处享受的现实。示例二：这幅漫画讽刺了当今社会吃喝之风正在向非酒店隐蔽场所转移的现实。示例三：这幅漫画讽刺了当今社会上少数基层干部借着开会之机大吃大喝的现实。第七页，编辑于星期六：二十二点二十九分。第八页，编辑于星期六：二十二点二十九分。[解析]第(1)题考查的是图文转换的能力。完成本题，紧扣文学社社名“起航”读图，再从船、帆、天、云、风、海中选取二物进行思考，一段贺词也显而易见了。第(2)题拟制栏目名称，要紧扣要求，突出主题，善用短语，巧用修辞。第十页，编辑于星期六：二十二点二十九分。[答案]示例：漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子拴到树上自尽的想法落空了。画下有一行字“他有足够的理由活下去”。漫画构图清晰，构思自出机杼，从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。例5[答案]示例：留守儿童的自理能力普遍较强，视力较好，但营养状况较差。[温馨提示]
本考点常考的题型有：
1．描述或说明画面内容或为漫画拟定标题。
2．揭示画面主题(寓意)。
3．分析图表反映的现状、原因，并提出建议。
图文转换题多为概括内容、表达感悟或看法，其表现形式有表格题、徽标题、漫画题三种。方法总结┃考点自主训练与能力提升┃(2)请列举生活中一种类似的现象，然后就你所列举的现象给出一条建议。
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________________________________________________________2．2013·长沙2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：
(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
好读书，读书让生活变得充实；读好书，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。(3)【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多。但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
①向校长提建议：__________________________________________________________________________________________________________________
②向同学提建议：__________________________________________________________________________________________________________________3．2013·舟山近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。
材料一
中小学生网络使用情况调查表
另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年