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远程研修总结：借风行船

远程研修总结：借风行船今年的远程研修，在从容与淡定的步伐中，慢慢欣赏，仔细聆听，失去了以往的急躁，多了些思考。

短短几天的集中研修，激起我们的情，解答我们的惑，逼迫我们成长的压力，也促使我们不停的从他人的字里行间感受不同的景色。

在今年的远程研修中，我感受最深关注最多的就是每一次的例研究的打磨，从每个主题的从始至终的不放过任何细节的学习，到不同题间的对比学习，再到备研讨堂实录评议视频的反复学习，使自己进入“磨”得角色。

一新标思想上的定位和落实从学生活动特点对教育的启示，到各个磨案例的专项学习，堂教学的新理念，都是以新程的相关要求为视点，观察堂中教师与学生的行为方式的规范。

只有深刻变化了的堂，才能承载新程的企盼，也才能将新程真真切切地体现落实到教育教学之中。

二“磨”学习中的成长通过磨案例的跟进式学习过程中，磨的问题研究方式和构建，在头脑中逐渐清晰。

学习和感悟磨的过程是煎熬的过程，就像是一个历经播种劳作至收获的过程；化蛹成蝶，在反复聆听反复阅读和揣摩中，提升自己。

用心参与一节优质反复的调整和修改，纬度设计目的明确，观量表有利于数据的分析，都让我们深刻的感觉到在磨的过程中整个团队的力量和智慧，每次呈现在我们面前的是多姿多彩的立体感的多元化的堂！集体远程研修马上进入尾声，但研修已渗透于我们的血液，内化于我们日后的行动。

今天，我们心手相牵，架起这份美好的情感，明天走上讲台的我们借研修的东风面对我们的孩子们时再次释放我们的教育情怀！！借风行船——研修精神永远我们同在面对即将结束的集中远程研修，有几分留恋有几分不舍更有几分亲情在其中。

远程研修在让我们在新标的继续学习内化感悟，在磨过程中从反复的咀嚼到初步的模仿，再到集体讨论的探讨，大家都在阐述着自己脑海最真最本的想法。

感谢研修，让我们领略了专家风采，聆听了同行心声，更给了我们整个团队像家人般共处，互相学习互相欣赏互相帮助的机会。

家有岁卧病在床老母的老师虽有几分为难，但从未晚到一分钟。

两个准妈妈坐在研修桌前，不时享受着老师们亲人般的呵护，所有老教师一字一字认真的敲打着自己的感悟的情景，研修业务负责人的随时提醒和点拨，后勤负责人随时的贴心服务。

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研修第一天传出捷报，刘xx老师作业被推荐，感言被省专家推荐，第二天第三天，耿x的作业感言徐x黄x冉x等等一个个都先后开花，年满岁的教坛老将们更是大展风采，博客之星多岁的老教师的随笔感言被推荐，怀宝贵老师的最炫研修风推荐，刘xx老师的学习园地讨论推荐，我们每次在高兴的同时，都报以敬佩的热烈的掌声，每次的喜讯和每天的一小结都成为我们大家共同继续坚持的动力，喝彩不断惊喜不断，喝彩过后的不是沾沾自喜而是大家更多的专注。

真的很感动！！我们这个小小的集体，绽放这么多的精彩！！这是专家的引领，也是自我们成长的求知欲，自主探索的结晶。

集体远程研修马上进入尾声，但研修精神和我们同在，今天，我们心手相牵，架起这份美好的情感，明天走上讲台的我们借研修的东风面对我们的孩子们时再次释放我们的教育情怀！！

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