以自己做的试验为题目写作文.pdf

以自己做的试验为题目写作文--以自己做的试验为题目写作文“纸能托住水！”这句话不可思议吧？一张普通上午纸竟能托住一杯水。这是怎么回事呢？这还得从头说起。一天我正在看一本有关科学制作的书忽然一个标题吸引了我的眼球：“能托住水了纸”。这怎么可能呢？纸一碰水就会破的啊？于是我怀着不解的心情按照书上的做法去做。首先我准备材料：一只玻璃杯、一张平整的纸还有水然后往杯子里灌了些水将平整的纸慢慢地盖在瓶口上并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起再拿起杯子将杯子迅速地倒转过来。这时意想不到的事情发生了水竟然“毫不客气”地流了出来。这是怎么回事？我明明按照书上的去做的啊？我不解地去问妈妈妈妈听了以后就把我那书翻来看妈妈看完好像无奈地对我说：“说你平时做事认真点你就不听你看书上明明说要灌满水了你只灌了约半杯水水当然会流出来了。”原来是这样啊！都怪自己马虎。于是我连忙重新做了实验这次我更仔细了。果然这次实验成功了水并没有流出来而是被纸稳稳地托住了。这是什么原因呢？我上网查了查网上解释说：在瓶口放纸由于在杯中装满了水已经没有了空气所以不存在大气压。然而把杯子倒过来的时候纸的另一侧依然受到大气的压力所以水不会流出来。啊！这次的科学实验太有意思了这不仅使我尝到了顺利的甜头同时也鞭策着我必须多回去积极探索科学。我永远也记忆犹新这次有意思的科学实验。今天我们做了一个有趣的实验——白纸显字。听课前成老师拿着一张白纸步入教室我既疑惑又激动：老师拎张白纸干什么呢？这时听课铃响了成老师谜样地对我们说道：“同学们你们晓得我今天拎一张纸干什么的吗？“不晓得”我们异口同声地说道。今天我们去搞一个实验你们猜猜一下纸上可以存有什么秘密呢？顿时教室里炸出了锅有的说道只是一张白纸有的说道纸上存有字有的说道纸被牛奶写下过的……同学们各存有各的见解。成老师说道：“那我们就用火把秘密掀开吧。”笑了笑成老师从口袋里掏出一个打火机关上火在纸上火烧没过多久纸上发生了一点痕迹距讲台离的同学都返回座位争先恐后地跑到讲台前等候着谜底的发生。我心里无可奈何地想道纸上可以存有什么秘密呢？火仍然在烤着纸渐渐地字显现出来了由深至浅还偷点了一股着火的味道。这时成老师把纸名不虚传谜底原来就是“001代号”。我有点疑惑：这就是为什么呢？成老师对我们说道：“这是因为用牛奶在这张纸上写下了这几个字。”为了证实成老师从柜子里掏出一小碟牛奶、一支毛笔和一张白纸然后用毛笔粘了点牛奶在纸上刻上了“五3班”这几个字等它被晒干后掏出纸用火来火烧没过多久就跟上次实验一样纸上“五3斑”几个字慢慢地显现出来了出。成老师跟我们说：“在纸上用牛奶写字等它晒干后就看不出来了但用火烘烤后又会显现出来。在过去战争时期人们就是用这种方法传递秘信的。”以自己做的试验为题目写作文--以自己做的试验为题目写作文--后来我玩游戏密了资料明白了其中的原理：这是因为牛奶所含的蛋白质和脂肪都就是有机物有机物不耐高温蒸煮后就可以被水解变为黑色的炭所以就能够看到上面的字了。看来科学就在我们身边我们只要细心观察就可以发现其中的秘密。今天不好欢乐半个小时就读完了作业真棒！”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？我该回去看一看妈妈买回的小金鱼。我快步走至扁圆形的鱼缸前鱼儿似的热烈欢迎我似的一上一下地向我说时迟。其中狮子头金鱼扬着小脑袋打翻着红白相间的尾巴似的在夸耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么可以掌控均衡？我观察到鱼儿游动时不停地摇摆是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着我默默地对小鱼说：“