内容提供者
《语文园地四：学写留言条》教学课件.pptx
2024-10-31
16金币
1.1MB
10页
xf****65
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
《语文园地四：学写留言条》教学课件.pptx
2024-10-31
16
1.1MB
《语文园地四学写留言条》教学设计.docx
《语文园地四学写留言条》教学设计教学目标1.了解留言条的基本内容，能把事情说清楚，写明白。2.弄清留言条的书写格式，能够正确书写。教学过程（一）创设情境，初步感知1.观看视频，激发兴趣同学们，生活中我们经常会互相帮助，今天，就有一个小朋友遇到了一个难题，需要我们来帮忙出出主意呢。我们一起来看看。播放视频：（小新的外婆打来电话说，做了小新最爱吃的红烧鱼，让他中午去外婆家吃饭，吃完饭顺道给他妈妈带点好吃的回家。可是，小新的妈妈去上班了，而且也没带手机出门，小新该怎么通知妈妈呢？）2.全班交流，讨论方法3.明确
2024-06-04
10
41KB
《语文园地四++学写留言条》教学设计.docx
《语文园地四学写留言条》教学设计教学目标1.了解留言条的基本内容，能把事情说清楚，写明白。2.弄清留言条的书写格式，能够正确书写。教学过程（一）创设情境，初步感知1.观看视频，激发兴趣同学们，生活中我们经常会互相帮助，今天，就有一个小朋友遇到了一个难题，需要我们来帮忙出出主意呢。我们一起来看看。播放视频：（小新的外婆打来电话说，做了小新最爱吃的红烧鱼，让他中午去外婆家吃饭，吃完饭顺道给他妈妈带点好吃的回家。可是，小新的妈妈去上班了，而且也没带手机出门，小新该怎么通知妈妈呢？）2.全班交流，讨论方法3.明确
2024-06-08
10
41KB
《语文园地四学写留言条》教学设计.docx
《语文园地四学写留言条》教学设计教学目标1.了解留言条的基本内容，能把事情说清楚，写明白。2.弄清留言条的书写格式，能够正确书写。教学过程（一）创设情境，初步感知1.观看视频，激发兴趣同学们，生活中我们经常会互相帮助，今天，就有一个小朋友遇到了一个难题，需要我们来帮忙出出主意呢。我们一起来看看。播放视频：（小新的外婆打来电话说，做了小新最爱吃的红烧鱼，让他中午去外婆家吃饭，吃完饭顺道给他妈妈带点好吃的回家。可是，小新的妈妈去上班了，而且也没带手机出门，小新该怎么通知妈妈呢？）2.全班交流，讨论方法3.明确
2024-06-08
10
41KB
《语文园地四++学写留言条》教学设计.docx
《语文园地四学写留言条》教学设计教学目标1.了解留言条的基本内容，能把事情说清楚，写明白。2.弄清留言条的书写格式，能够正确书写。教学过程（一）创设情境，初步感知1.观看视频，激发兴趣同学们，生活中我们经常会互相帮助，今天，就有一个小朋友遇到了一个难题，需要我们来帮忙出出主意呢。我们一起来看看。播放视频：（小新的外婆打来电话说，做了小新最爱吃的红烧鱼，让他中午去外婆家吃饭，吃完饭顺道给他妈妈带点好吃的回家。可是，小新的妈妈去上班了，而且也没带手机出门，小新该怎么通知妈妈呢？）2.全班交流，讨论方法3.明确
2024-06-14
10
37KB