21 莫泊桑拜师-111莫泊桑.pdf

21莫泊桑拜师-111莫泊桑--21莫泊桑拜师-111莫泊桑21莫泊桑拜师-111莫泊桑21.莫泊桑拜师-111莫泊桑一、备考引入：1、今天这堂课我们继续学习课文——（齐读课题）2、很多的课题就是文章内容的归纳本文谈的就是（）的故事。3、文中写了莫泊桑拜谁为师？（二、打听关键词语体悟莫泊桑的好学1、通过之前的学习你觉得莫泊桑是一个怎样的学生呢？（2、莫的勤奋好学我们从哪里可以看出来呢？不动笔墨不读书默读课文划出能够整体表现莫泊桑勤奋好学的词语。3、学生交流。（孜孜不倦质问什么就是“孜孜不倦”）（1）急切：“焦急万分”（嗯作品写不好他很着急。）“急切”（请你来读读他急切的话语。（出示）„„福楼拜话音刚落莫就急着又问了可他一时又不明白功夫要到家该怎么做同学们也来读读是不是这么回事注意破折号语调的延长老师来读前面福的话。）*迫切打听得较好谁能够再找出一个这样的词？“如此的求知若渴这不就是勤奋好学吗？过渡：勤奋好学还可以从哪里体现出来？（2）勤奋：老师好像辨认出了一个词“真的”（出具）你念出什么？（踏踏实实念书）一天就是这样已连续两天又就是这样第二次登门求教后他天天这样这不就是勤奋好学吗？三、说印象体悟福楼拜的善教1、直面如此一个勤奋好学的学生福楼拜就是怎么样教导他的呢？恳请大声念课文的2、（读完）同学们闭上眼睛静静地想一想福楼拜教导莫泊桑的过程中哪一处21莫泊桑拜师-111莫泊桑--21莫泊桑拜师-111莫泊桑--给你遗留下的印象最深？（1）第7自然段：a（如果学生只是提到）那我们去...这段文字。b福楼拜说这段话的情景课文中用了一个词来概括——滔滔不绝。什么是“滔滔不绝”？就是必须努力做到接连不断一个不凿一个不迎一个不高坚信大家存有这样的本领念吧！c谁单独来试试？听同学再读这段文字的时候大家有什么建议要提吗？（福连用三个“不”语气上应该急切些。）指名读。评价：我听出来了福的一个个问题仿佛也是充满感染力的。d他滔滔不绝说道的都就是关于什么的？同样就是说道马车跑的福楼拜又情深意切三组情况：富丽堂皇的马车与装饰破旧的马车走法一样吗？烈日炎炎下的马车与狂风暴雨下的马车走法一样吗？马车在上坡时与下坡时又就是一样的吗？福楼拜一下子说出了马车的这么多种不同的情况他就是想要说莫泊桑什么呢？（文学创作必须观测事物细微差别。）e理解了福楼拜的话就能更好地来读好他的语言这次我们一起读。过渡阶段：文中除了哪处也给你遗留下深刻印象？（2）“青年人贵在坚持„„”（示句）a秉持就是什么？看看（黑板）莫泊桑为了赢得多样的材料他一天、两天„„天天在大门口观测莫泊桑的才气就是他秉持文学创作的结果所以福说道这话时就是微笑着的。（王莎莎朗诵）b你坚持过吗？（冬天寒风刺骨学校组织长跑锻练你能坚持吗？）那今后我们就可以把这句话当做我们的座右铭牢。（闭上眼晴引背）（3）同样福楼拜的除了一句话也给莫泊桑非常大鼓舞打听出。（示句“对你所要写下的东西„„”）a他告诉莫泊桑要善于——（）b马上他又握一个什么例子？写物就是这样写下人呢如果说就是写下一个守门人呢——必须用画家那种手法（引读）。了不起的哲学家黑格尔说道“世界上没两片完全相同的叶子”就是说我们必须学会用心回去辨认出事物的本质特点。莫学会了吗？c我们来看他在小说《项链》